学生
学生学习评价的理论发展与模型应用: 基于投入与产出的视角
《学生学习评价的理论发展与模型应用: 基于投入与产出的视角》,作者:邹敏编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030452832。本书从新型的投入与产出视角来梳理"学生学习评价"的新理论、新技术，具体脉络为:解析单一评价的弊端—引出新的评价理念—设计多维度的评价体系—建构多元化的评价模型—演示新型评价模型的实践应用，本书共由四部分构成，结构清晰明朗，内容一脉相承，每一部分之前都运用"写在篇前
信息服务企业对知识型劳动力的需求与高校学生供给的比较研究
《信息服务企业对知识型劳动力的需求与高校学生供给的比较研究》,作者:胡平等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030582065。当前中国处于社会经济双转型过程中，高等教育改革高校学生数量激增，求职难的问题突出；信息服务业飞速发展，需要大量知识型员工。知识型劳动力供求是否匹配成为社会关注的热点问题之一。本书首先分析信息服务类企业员工需求现状，调研企业新员工就业情况。其次分析影响员工就业的求
大中专学生用电工学题解精选3000例. 上册
《大中专学生用电工学题解精选3000例. 上册》,作者:(美)纳塞尔(Nasar， Syed A.)主编；张华忠，李景威译 出版社:科学出版社 ISBN:7030028821。本书系1988年美国出版的“Schaum's 3000 Solved Problems in Electric Circuits”一书的中译本的上册． 原书共24章．内容包括：单位和基本概念；电阻和欧姆定律；串联和并联
大中专学生用电工学题解精选3000例. 下册
《大中专学生用电工学题解精选3000例. 下册》,作者:(美)纳塞尔(Nasar， Syed A.)主编；张华忠，李景威译 出版社:科学出版社 ISBN:703002883X。本书系1988年美国出版的“Schaum's 3000 Solved Problems in Electric Circuits”一书的中译本的下册． 原书共24章．内容包括：单位和基本概念；电阻和欧姆定律；串联和并联
做最好的学生 : 2006中国大学生年度人物李婕达成长心得
《做最好的学生 : 2006中国大学生年度人物李婕达成长心得》,作者:李婕达著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030206046。本书记述了作者22年的成长历程，作者从自身经历中分析、总结了取得成绩的内部和外部的原因，为今天的中学生、大学生的成才提供了一个参照。
融合教育学校残疾学生课堂参与研究
《融合教育学校残疾学生课堂参与研究》,作者:关文军 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030542083。 参与是教育能够取得成效的前提，也是实现融合教育的基本原则。让残疾学生在平等参与的基础上，与教师和普通学生通过良性互动和有效合作获得实质性发展，是实现残疾学生全面融合的根本途径。 本书从课堂参与的微观视角出发，运用混合研究的范式，首先围绕融合教育学校残疾学生课堂参与的结构、特点和影
促进理解的汉语教学研究：以藏族学生汉语教学为例
《促进理解的汉语教学研究：以藏族学生汉语教学为例》,作者:王妍莉 出版社:科学出版社 ISBN:9787030477750。本书在充分考虑少数民族多元文化差片性的基础上，分析了藏族学生汉语学习过程中理解的表征和特殊性，采用内容分析、结构化观察、准实验等研究方法，深入探究了小学高年级藏族学生汉语学习理解困难的体现及成冈，并基于此，从实证研究的角度，提出了有效的、具有可操作性的教学策略，完整地设计出了
模仿与存在—— 学生模仿现象的教育学意蕴
《模仿与存在—— 学生模仿现象的教育学意蕴》,作者:邱关军 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030547569。 模仿活动是人类社会普遍的现象，甚至是人类存在的基本方式，它对于个体的成长和社会的建构具有根本的意义。而在教育领域，主流话语权致使模仿现象作为一个问题领域而长期遭到漠视。以学生的模仿现象为切入点，通过重建学生模仿概念，分析学生模仿活动的特征、类型与层次，揭示学生模仿活动发生的
李镇西和他的学生们. 四. 心灵的交融
《李镇西和他的学生们. 四. 心灵的交融》,作者:李镇西著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030237194。本书以对学生的人格培养和爱心与民主教育为主线，真实记录一个优秀班级的成长历程。是李镇西老师作为高一(3)班班主任及语文老师时在高一年级下学期所写日记。
