新目标英语. Ⅰ. 学生用书
《新目标英语. Ⅰ. 学生用书》,作者:段慧业总主编；陈敏主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030248954。本书共有10个单元，每个单元包括听说训练、精读课文、语法知识、写作练习和扩展阅读等5个部分，精选了与学习、生活紧密相关的文章进行讲解。
学生
农村义务教育学生营养改善计划实施状况研究
《农村义务教育学生营养改善计划实施状况研究》,作者:任春荣等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030648419。农村义务教育学生营养改善计划自2011年秋季启动以来，取得的成就令人瞩目，但现有研究的数量、广度和深度远不能满足现实需求。本书采用问卷调查、实地调研、案例分析、比较研究等方法，全面研究营养改善计划的组织实施，对实施模式、政策实践效果、社会满意度等方面展开探讨，并分析了优秀试点
李镇西和他的学生们. 三. 悬念的魅力
《李镇西和他的学生们. 三. 悬念的魅力》,作者:李镇西著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030237187。本书以对学生的人格培养和爱心与民主教育为主线，真实记录一个优秀班级的成长历程。是李镇西老师作为高一(3)班班主任及语文老师时在高一年级下学期所写日记。
融合教育学校残疾学生课堂参与研究
《融合教育学校残疾学生课堂参与研究》,作者:关文军 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030542083。 参与是教育能够取得成效的前提，也是实现融合教育的基本原则。让残疾学生在平等参与的基础上，与教师和普通学生通过良性互动和有效合作获得实质性发展，是实现残疾学生全面融合的根本途径。 本书从课堂参与的微观视角出发，运用混合研究的范式，首先围绕融合教育学校残疾学生课堂参与的结构、特点和影
新目标英语(Ⅲ)学生用书
《新目标英语(Ⅲ)学生用书》,作者:胡志红主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030248930。本书共有10个单元，每个单元包括听说训练、精读课文、语法知识、写作练习和扩展阅读等5个部分，精选了与学习、生活紧密相关的文章进行讲解。
多元视角下的高校学生学业评价
《多元视角下的高校学生学业评价》,作者:赵雷洪 出版社:科学出版社 ISBN:9787030517470。本书针对高校评价改革实践不足的问题，从多元化视角的基本方法论入手，结合高校学生学业评价的具体实践，探究了不同类型学生学业评价的新内涵及特征。
模仿与存在—— 学生模仿现象的教育学意蕴
《模仿与存在—— 学生模仿现象的教育学意蕴》,作者:邱关军 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030547569。 模仿活动是人类社会普遍的现象，甚至是人类存在的基本方式，它对于个体的成长和社会的建构具有根本的意义。而在教育领域，主流话语权致使模仿现象作为一个问题领域而长期遭到漠视。以学生的模仿现象为切入点，通过重建学生模仿概念，分析学生模仿活动的特征、类型与层次，揭示学生模仿活动发生的
学生汉语阅读及阅读效率促进的眼动研究
《学生汉语阅读及阅读效率促进的眼动研究》,作者:闫国利 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030643186。本书是教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“学生汉语阅读加工机制及阅读效率促进的眼动研究”的成果。本书内容主要分为三编：第一编介绍了眼动的研究基本问题，包括眼动的生理基础及其基本模式、眼动研究的范式述评；第二编介绍了汉语阅读的加工机制，包括阅读知觉广度的研究、字词阅读的眼动研究
李镇西和他的学生们. 一. 爱的延伸
《李镇西和他的学生们. 一. 爱的延伸》,作者:李镇西著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030237163。本书以对学生的人格培养和爱心与民主教育为主线，真实记录一个优秀班级的成长历程。是李镇西老师作为高一(3)班班主任及语文老师时在高一年级下学期所写日记。
