学习
统计学学习与实验指导
《统计学学习与实验指导》,作者:吴风庆主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030385895。本书选用Excel作为数据分析工具，设计了数据的收集、数据的整理与显示、数据分布特征的测度、抽样与参数估计、假设检验、方差分析、相关与回归分析、时间序列分析等九个常见问题的实验，每个实验均包括实验目的、实验要求、实验内容及实验操作步骤。
人体解剖学学习精要 | 2版
《人体解剖学学习精要 | 2版》,作者:刘树元，朱建刚主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030251398。本书包括学习与记忆、内容概要、重点提示、巧记速记、习题精选、参考答案、模拟试卷、解剖学病案分析等，介绍了运动系统、内脏学、脉管系、感觉器官、神经系统、局部解剖学等内容。
突发事件来临，你准备好了吗？ : 学习国家应急预案
《突发事件来临，你准备好了吗？ : 学习国家应急预案》,作者:张丽莎，陈宝珍主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030236678。本书主要介绍了我国政府近几年来制定的各类突发事件应急预案，以及各项预案的实施情况，并结合国内外案例对现有预案进行研讨。
生物化学与分子生物学学习纲要与同步练习（第2版）
《生物化学与分子生物学学习纲要与同步练习（第2版）》,作者:卜友泉 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030639899。本书主要是以《生物化学与分子生物学》规划教材为基础，以最新的临床执业医师考试大纲和全国硕士研究生统一入学考试西医综合大纲及其题型为依据，并借鉴美国执业医师资格考试（USMLE）step 1的考试要求及题型，紧密结合教学实际，由长期从事一线教学工作的十多位教师历时一年合
流体智力与学习的个体差异
《流体智力与学习的个体差异》,作者:任学柱 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030645838。科学的教学必须重视对学生智力与学习个体差异的分析，了解学生差异背后的原因。本书在总结智力与学习个体差异的相关研究的基础上，梳理了笔者对各年龄段学生的流体智力与学习的个体差异开展的系列实证研究。 全书内容共分四部分。第一部分（第一章）阐述了智力与学习个体差异的理论基础；第二部分（
学校制度与教师道德学习
《学校制度与教师道德学习》,作者:傅淳华 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030637574。 本书关注的核心问题包括：制度与学校制度是什么？道德学习与教师道德学习是什么？学校制度与教师道德学习的关系如何？学校制度促进教师道德学习的发生机制是什么？实践模式又是什么？为解决这些问题，本书立足于对国内外研究的整理与反思，研究过程力求渗透明确的实践指向性，研究本身注重基本理论
量化学习——数据驱动下的学习行为分析
《量化学习——数据驱动下的学习行为分析》,作者:刘三女牙,杨宗凯 出版社:科学出版社 ISBN:9787030482341。信息技术助力下的教育已迎来量化时代。数据驱动下的学习行为分析研究跨越了教育领域的多个研究场景，以量化学习者在不同情境下的学习过程作为出发点，为解决数字化情境下个体和群体学习行为数据的采集、挖掘、分析和应用提供一系列方法和策略。本书系统地介绍了量化学习这一全新的教育科学研究范式
校园中的污名效应：“学习不良”对青少年的影响
《校园中的污名效应：“学习不良”对青少年的影响》,作者:张宝山 出版社:科学出版社 ISBN:9787030466723。污名是社会对某些个体或群体的贬低性、侮辱性的标签，与群体相关的污名对被污名者有着深刻的影响。在当前中小学校园中，由于学习成绩仍然是评价学生的一个关键指标，学习成绩不好的学生或多或少都会被“差别性”对待，“学习不良”在某种程度上仍然被污名化。本书以初中学生为研究对象，以污名
