认知抑制与高效率学习
《认知抑制与高效率学习》,作者:白学军等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030714343。实现高效率学习是解决学生学习负担的重要举措。学习效率不高，不仅影响学生的学习投入，而且也影响学生的学习成绩。认知抑制是指个体在认知加工过程中对无关分心信息的抑制，从而确保更多认知资源投入到当前认知活动之中。因此，认知抑制强调个体在学习过程中的主动性。本书探讨了认知抑制与高效率学习的关系，系统总结
学习
生物化学与分子生物学学习纲要与同步练习（第2版）
《生物化学与分子生物学学习纲要与同步练习（第2版）》,作者:卜友泉 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030639899。本书主要是以《生物化学与分子生物学》规划教材为基础，以最新的临床执业医师考试大纲和全国硕士研究生统一入学考试西医综合大纲及其题型为依据，并借鉴美国执业医师资格考试（USMLE）step 1的考试要求及题型，紧密结合教学实际，由长期从事一线教学工作的十多位教师历时一年合
Red Hat Linux 9系统管理员完全学习手册
《Red Hat Linux 9系统管理员完全学习手册》,作者:姜中华，师鸣若，王大印编著 出版社:科学出版社 ISBN:7030153006。本书讲述了Red Hat Linux 9的安装、Linux的基础命令、桌面应用知识和企业应用方面的内容。
化学概念与化学“学科关键词”的学习与认知
《化学概念与化学“学科关键词”的学习与认知》,作者:钱扬义[等]著 出版社:科学出版社 ISBN:9787508818757。本书涵盖了国内外化学概念的研究成果，内容涉及国内外化学概念研究进展、化学概念在教材中的呈现及高考中的考查的研究、化学“学科关键词”结构的研究等。
学习使用Windows 98中文版
《学习使用Windows 98中文版》,作者:周予滨主编；肖翔等编著 出版社:科学出版社 ISBN:7030064437。
分析化学学习及考研指导
《分析化学学习及考研指导》,作者:苏星光等 编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030657558。本书共九章，包括绪论、滴定分析法概述、分析化学中的误差与数据处理、酸碱滴定法、络合滴定法、氧化还原滴定法、重量分析法和沉淀滴定法、分光光度法、分析化学中常用的分离和富集方法。每章包括三部分内容：内容要点，依据教学大纲，简要阐述各章的重点、难点及需要掌握的知识点；典型例题，选择与重要知识点相关的
Photoshop CS5数码照片精修完全学习手册
《Photoshop CS5数码照片精修完全学习手册》,作者:胖鸟工作室编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030272782。本书由浅入深、循序渐进地介绍了Photoshop CS5在数码照片上的应用。主要以实例的形式讲解如何使用不同的工具处理出不同的效果。
教的更少，学得更多：概念地图用于理解型学习
《教的更少，学得更多：概念地图用于理解型学习》,作者:吴金闪 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030693884。学习知识是为了获得知识生成器，学习的根本目的是为了创造知识、创造性地使用知识、欣赏知识的创造和创造性的使用，更好地理解世界和理解自己，成为一个探索世界、提出问题、解决问题的人。怎么才能实现这样的教和学？本书围绕着“学什么，怎么学，教什么，怎么教”这几个问题，讨论了什么是理解型
流体智力与学习的个体差异
《流体智力与学习的个体差异》,作者:任学柱 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030645838。科学的教学必须重视对学生智力与学习个体差异的分析，了解学生差异背后的原因。本书在总结智力与学习个体差异的相关研究的基础上，梳理了笔者对各年龄段学生的流体智力与学习的个体差异开展的系列实证研究。 全书内容共分四部分。第一部分（第一章）阐述了智力与学习个体差异的理论基础；第二部分（
