基于意义协商的教师合作：构建学校专业学习社群
《基于意义协商的教师合作：构建学校专业学习社群》,作者:乔雪峰 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030550378。本书基于国际学术界对专业学习社群这一议题的学术讨论，主要探讨国内教师如何理解其工作变化，以及教师如何通过发展专业学习社群开展专业合作。本书对研究个案进行深入的田野工作，致力于发展专业学习社群的学术讨论，推进专业学习社群的本土化探索。同时，本书对国内有关校本教师发展及教师专业
学习
基础护理学慕课学习参考书
《基础护理学慕课学习参考书》,作者:李艳等 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030526427。 本书分为三篇，第一篇为分层次课程目标，从认知领域目标、情感领域目标和动作技能领域设置教学目标。在制定目标时，以章为最小单元，每章的教学目标将分为Ⅰ级、Ⅱ级、Ⅲ级三个层次，目标要求逐渐递增，学历层次越高的学习者，教学目标层次越高。第二篇为操作脚本，以文字的形式详细呈现基础护理学
班主任工作艺术 : 从案例中学习
《班主任工作艺术 : 从案例中学习》,作者:葛明荣，孙承毅，王晓静著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030267283。本书阐述了班主任工作的历史发展、意义与职责、班主任的素养、班主任了解研究学生的艺术、班主任组建班集体的艺术、班主任建立良好班级人际关系的艺术、班主任组织主题班会的艺术、班主任转化后进生的艺术等。
学习和使用MS-DOS 6
《学习和使用MS-DOS 6》,作者:尤晓东 出版社:科学出版社 ISBN:703003838X。本书是Microsoft MS-DOS 6的最新指南读物，内容包括：MS-DOS基础、系统管理、配置系统、释放磁盘空间、国际使用定制等9章。
新大学化学学习导引 | 2版
《新大学化学学习导引 | 2版》,作者:黄如丹主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030335876。全书共12章，包括化学反应基本规律、溶液与离子平衡、氧化还原反应和电化学、特质结构基础、金属元素与金属材料、非金属元素与无机非金属材料、有机高分子化合物及高分子材料、化学与能源、化学与环境保护、化学与生命、化学与生活、化学与国防。
科学实验 : 教学·研究·学习·方法
《科学实验 : 教学·研究·学习·方法》,作者:王强[等]主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030377265。本书从科学实验教学、研究、学习、方法等多个维度来设计教学内容。对科学实验各环节进行全面阐述，科学实验课程、科学实验教学等方面贯穿全书并相互融合。
量化学习——数据驱动下的学习行为分析
《量化学习——数据驱动下的学习行为分析》,作者:刘三女牙,杨宗凯 出版社:科学出版社 ISBN:9787030482341。信息技术助力下的教育已迎来量化时代。数据驱动下的学习行为分析研究跨越了教育领域的多个研究场景，以量化学习者在不同情境下的学习过程作为出发点，为解决数字化情境下个体和群体学习行为数据的采集、挖掘、分析和应用提供一系列方法和策略。本书系统地介绍了量化学习这一全新的教育科学研究范式
征服AutoCAD 2009中文版完全实战学习手册 : 多媒体超值版
《征服AutoCAD 2009中文版完全实战学习手册 : 多媒体超值版》,作者:王放编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030241238。本书全面、系统地介绍了AutoCAD 2009的安装和用户界面，基础操作和使用技巧，设置绘图环境，图形设置与显示控制，基本图形与编辑，高级图形与编辑，创建与管理图层，创建文字和表格，尺寸标注，使用图块与外部参照，使用辅助工具等。
