教育变革力与创新创造力培养
《教育变革力与创新创造力培养》,作者:王运武,陈琳 编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030698032。“教育变革力与创新创造力培养”是人工智能时代培养创意人才的核心课程，倡导“创课”教育理念，创新课程教学形态。该课程以“师生共创课程教学内容、共同探讨教学方式、共同分享学习经验、共同创新课程作品”为基本指导思想，强化研创活动设计，重点培养学生的表达能力、资源创作能力、文献检索能力、数字
培养
迈向成功 : 高校学生干部培养 | 修订版
《迈向成功 : 高校学生干部培养 | 修订版》,作者:杜兰晓等编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030206633。本书包括高校团学组织的性质和职责、主要工作及规范，学生干部正确的工作定位、工作意识、工作方法、工作能力及培养，介绍了我国内地高校共青团特色工作做法、国外高校青年工作等内容。
乡村教师政策的理论与实践研究:以“走向培养” “教师交流”“县管校聘”为政策案例
《乡村教师政策的理论与实践研究:以“走向培养” “教师交流”“县管校聘”为政策案例》,作者:姜超 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030719584。本书以"定向培养" "教师交流" "县管校聘"为政策案例，对乡村教师政策的理论与实践问题进行研究。本书理论篇反思了定向培养政策的前提与可能风险，论证了教师交流政策执行嵌入的三种关系，分析了教师交流四种机制的特征，建构了编制银行模型:实践篇总
创新之源 : 青少年创造培养活动方案精选
《创新之源 : 青少年创造培养活动方案精选》,作者:翟立原主编；教育部科学技术司等[编] 出版社:科学出版社 ISBN:7030092651。本书是科技部的重点课题——青少年创造培养活动方案的设计研究的研究成果之一，汇集了全国青少年创造力培养的优秀活动方案67项。书中还附4项示范活动案例，以及青少年创造能力培养活动方案设计的主要原则及评价标准。
汉语国际教育硕士培养模式研究
《汉语国际教育硕士培养模式研究》,作者:吴坚 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030734617。语言既是世界各国人民“民心相通”的基础，也是人类和平与发展的支撑。本书结合新时代加快和扩大教育对外开放与“一带一路”转向高质量建设的背景，对汉语国际教育硕士培养模式的相关问题进行探讨和分析，并主要从汉语国际教育人才培养的理论与实践、历史与现状、启示与展望几个层面进行研究，旨在提升汉语国际教育
中国儿童、青少年健全人格发展评定与培养研究
《中国儿童、青少年健全人格发展评定与培养研究》,作者:杨丽珠等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030733344。儿童、青少年是中华民族的未来，是实现中国梦的建设者，培养其健全人格是培育和践行社会主义核心价值观的必然要求，是中华民族文化传承，深化教育改革，促进儿童、青少年健康成长的正确选择。 本书综合采用量表法、访谈法、实验法、观察法等研究方法，全面、系统、深入地探索了儿童、青少年人
基于“基地模式”的名师培养及高中语文教学探索
《基于“基地模式”的名师培养及高中语文教学探索》,作者:莫银火，林荣凑著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030443120。本书既有对五年培训“温暖和百感交集的旅程”的活动回顾，又有对培训机制的客观描述和理性反思；既有对基地活动经典课例的完整呈现，又有对高中语文教学八个关键问题的深度思考。全书共分四章，包括温暖和百感交集的旅程、基地活动之运行机制、基地活动之课例研究、基地活动之有效教学探索
中学生的写作认知能力与培养
《中学生的写作认知能力与培养》,作者:王可著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030296979。本书通过实证研究，对中学生写作认知能力维度的构成、测量工具的编制和有关维度的发展特点，以及中学生写作认知能力对写作成绩的预测和写作能力各维度的相互关系等方面进行了分析与讨论。
探究真知 培养能力 : 北京高等学校实验教学示范中心建设巡礼
《探究真知 培养能力 : 北京高等学校实验教学示范中心建设巡礼》,作者:汪成楚主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030379771。本书旨在对2005~2012年“北京高校实验教学示范中心”建设项目进行总结，展示建设成就，提炼建设经验，反映该项工作对促进北京地区高等学校实验中心建设、宣传先进的实验教学理念、提高对实验教学的重视等方面所起到的推动作用，以及各高等学校对实验教学示范中心建设的
