数字电子技术教学研究与案例
9787030528162
唐彰国,刘莉,张健 著

TN79
科学出版社
2017-10
2017
2017
  本书分为四部分:第一部分提出数字电子技术课程“以学生为中心”的能力模型及面向学生思维要素建构的教学方案;第二部分从知识的角度对教材及学习资源进行全方位视角的研究,提出课程内容的多维重构方法;第三部分面向教师的教学知识基于TPACK框架对数字电子技术的教法进行体系化研究,形成体

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