现实、历史、逻辑与方法 : 教育技术学研究范式初探

现实、历史、逻辑与方法 : 教育技术学研究范式初探
9787030278784
蔡建东著
教育·心理研究与探索丛书
G40-057
科学出版社
2010-07
2010
2010
本书以库恩的范式理论为基础，重构了教育技术学研究范式讨论的“一经一纬”的分析框架。揭示了当代教育技术学研究范式的现实状况；最后从学科逻辑的必然性出发，探讨了作为“桥梁学科”的教育技术学研究范式的系列深层问题。