中国学习者对英语提升谓词的习得 : 语义启动和句法启动的综合分析模型 : an integrated parsing model of semantic bootstrapping and syntactic bootstrapping

中国学习者对英语提升谓词的习得 : 语义启动和句法启动的综合分析模型 : an integrated parsing model of semantic bootstrapping and syntactic bootstrapping
9787030271365
谢元花著

H314.2
科学出版社
2010-07
2010
2010
本书具体的目的是研究中国学生习得提升动词的机制，描述他们的习得行为，并为他们习得提升动词的行为提供理论上的解释。为了达到这些目的，本研究在生成语法的大框架下研究中国学习者对英语提升动词的习得。