基于教育存在论的教育价值论研究

基于教育存在论的教育价值论研究
9787030536488
薛忠祥 著

G40-011
科学出版社
2017-06
2017
2017
基于教育存在论的教育价值论研究首先澄清教育本身是一种基于人的本身自我完善和自我实现需要的生成性存在，为达成这一生成性存在人才进行交往、进行反思和自觉专门指导，教育便成为交往中人的意义的自我生成。教育存在分为教育本身存在和教育相关存在。基于此生成的需要，一切与人交往的对象、活动方式等都具有了教育性价值，教育价值就分为教育本身价值和教育相关价值。