幼儿园课程权力运作研究

幼儿园课程权力运作研究
9787030497727
田波琼
幼儿园课程与教学研究新视点丛书
G612
科学出版社
2016-09
2016
2016
课程权力是课程管理的基础，一切课程活动都要通过课程权力的运行来实现。研究幼儿园课程权力运作既是回应世界教育民主化运动对课程权力运作主体多元化、课程决策民主化与科学化的呼唤，又是当下幼儿园课程权力运作理论缺失与实践困惑使然。本书通过社会学、管理学和教育学等多学科视角，以三所幼儿园为个案，采用文献法、访谈法、观察法，遵循理论阐释—实践考察—对策与建议的路径，以“宏场”和“微场”为分析框架，对幼儿园课程权力运作进行理论分析和实然考察，探讨幼儿园层面课程权力的运作样态，揭示其运作机制，发现幼儿园课程权力运作中存在的问题，提出优化幼儿园课程权力运作的策略。