高校青年教师教学能力发展研究——基于西北民族地区17所高校的调研

高校青年教师教学能力发展研究——基于西北民族地区17所高校的调研
9787030489937
熊华军

G645.12
科学出版社
2016-06
2016
2016
青年教师是高校教师队伍的重要力量，关系着高校发展的未来，关系着人才培养的未来。形象地说，高校青年教师教学能力发展的理想类型是“一花五瓣，自身与环境浇灌”。“一花”指以学习者为中心，“五瓣”指教学整合能力、教学实施能力、教学研究能力、教学创新能力和教学理解能力。高校教师发展上述教学