邱均平

世界一流大学 和一流学科评价研究报告 2019—2020

《世界一流大学 和一流学科评价研究报告 2019—2020》,作者:邱均平 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030644749。自 2017 年教育部、财政部、国家发展改革委公布世界一流大学和一流学科(简称“双一流”)建设高校及建设学科名单以来,“双一流”建设正式进入实施阶段。我们早在 2006 年,就开始出版《世界一流大学与科研机构学科竞争力评价硏究报告》,并连续发布世界一流大学排行榜

中国大学及学科专业评价报告2021-2022

《中国大学及学科专业评价报告2021-2022》,作者:邱均平等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030679550。本书以中国科教评价研究院(CASEE,杭电)为主,联合中国科学评价研究中心(RCCSE,武大)和“金平果”评价网(中国科教评价网,www.nseac.com)共同研发,由邱均平等著。全书共分三部分:第一部分为中国大学及学科专业评价工作概述及评价结果的简要分析,包括中国大学

大学排名与高考志愿指南2021-2022

《大学排名与高考志愿指南2021-2022》,作者:邱均平等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030679567。本书延续了武汉大学中国科学评价研究中心、“金平果”评价网等单位18年来对高考分数线、大学评价及学科排名、高考政策的深度解析,全面把握全国31个省(自治区、直辖市)800多所高校的报考与录取相关信息,汇集了高考学生填报志愿所必须了解的专业介绍及最新学科排名,结合填报志愿的政策前

高考分数线与报考指南 : 2010~2011

《高考分数线与报考指南 : 2010~2011》,作者:邱均平,赵蓉英主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030270276。本书主要包括以下内容:一是高考分数线解析;二是提供了全国各省2007-2009年各批次录取分数线和全国主要高校2007-2009年分省录取分数线及收费标准;三是以问答的形式,分六个篇章收集了高考学生及家长十分关心的带有共性或个性的问题,并进行了深入解答;四是收录了部

中国研究生教育及学科专业评价报告2020—2021

《中国研究生教育及学科专业评价报告2020—2021》,作者:邱均平等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030570246。本书以中国科教评价研究院(杭电)为主,联合中国科学评价研究中心(武大)和“金平果”中国科教评价网等单位参与研发,由邱均平等编著。全书共三部分:第一部分是2020年中国研究生教育竞争力排行榜,包括中国研究生教育地区竞争力排行榜、中国一流研究生院竞争力排行榜、中国研究生

高考分数线与报考指南. 2009-2010

《高考分数线与报考指南. 2009-2010》,作者:邱均平,赵蓉英主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030241177。本书主要包括以下内容:一是高考分数线解析;二是提供了全国各省2006-2008年各批次录取分数线和全国主要高校2006-2008年分省录取分数线及收费标准;三是以问答的形式,分六个篇章收集了高考学生及家长十分关心的带有共性或个性的问题,并进行了深入解答;四是收录了部分

中国大学及学科专业评价报告 : 2010~2011

《中国大学及学科专业评价报告 : 2010~2011》,作者:邱均平等编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030270269。本书从10个角度全面、系统地评价了国内119所重点大学(包括一流大学20所)、599所一般大学和262所民办院校的竞争力,11个学科门类和192个专业的实力与水平。

中国研究生教育评价报告 : 2005~2006

《中国研究生教育评价报告 : 2005~2006》,作者:邱均平等编著 出版社:科学出版社 ISBN:7030163044。本书从7个角度全面地、系统地评价国内所有研究生培养单位(451个)的综合竞争力和学科竞争力,并提供了详细的评价结果。

世界一流大学和一流学科评价研究报告2016—2017

《世界一流大学和一流学科评价研究报告2016—2017》,作者:邱均平等 出版社:科学出版社 ISBN:9787030514639。为了贯彻落实国务院关于《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》,为了能为建设高等教育强国做贡献,我们在十多年研究的基础上,继续研发世界一流大学排行榜,并将书名改为“世界一流大学和一流学科评价研究报告(2016—2017)”。本书不仅是一本关于世界一流大学与一流学

中国大学及学科专业评价报告 : 2009-2010

《中国大学及学科专业评价报告 : 2009-2010》,作者:邱均平等编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030241153。本书从10个角度全面、系统地评价了国内119所重点大学(包括一流大学20所)、583所一般大学和259所民办院校的竞争力,11个学科门类和192个专业的实力与水平。