数学教学
小学数学史料与数学教学
《小学数学史料与数学教学》,作者:邵汉民著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030399977。本书共5章，内容包括数的产生，自然数的特征，形的认识，形的拓展，数学符号等。
中学数学教学技能案例精选
《中学数学教学技能案例精选》,作者:叶立军,王勇强,曹建军编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030619723。《中学数学教学技能案例精选》分上下两篇。上篇是问题篇,分别从如何树立学生意识、如何研读教材、如何确定教学目标、如何导入新知、如何有效提问、如何设计课堂练习六个问题出发,从理论和实践两方面阐述了课堂教学的六个基本技能。下篇是案例篇,分别从教学设计、说课、说题三个方面给出了案例,从
中学数学教学设计（第三版）
《中学数学教学设计（第三版）》,作者:何小亚,姚静 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030633507。本书紧扣数学新课标和现代数学教学论与学习论，以初中、高中数学新教材作为素材，内容包括数学教学设计导论，数学基本课型的教学设计，常见的数学教学模式，数学问题解决的教学设计，数学活动课的教学设计，数学微型教学，说课·听课·评课，数学教学设计的原理与策略。书中在每章前给出本章的内容框架
中国传统数学教学概论
《中国传统数学教学概论》,作者:肖学平著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030216205。本书概括了1840年前中国传统数学教育的基本情况，对各个朝代的数学教育思想、教育制度、教学内容、教学方法等问题进行了梳理；总结归纳了传统数学教学的主要特点；研究发现了传统数学教学的常用方法。
