心理健康教育

中学心理健康教育校本课程开发的理论与实践

《中学心理健康教育校本课程开发的理论与实践》,作者:刘万伦,戴敏燕,杨莉 出版社:科学出版社 ISBN:9787030466785。本书是根据《中小学心理健康教育指导纲要》的精神、课程开发理论以及中学生心理发展的特点和需要而撰写的。全书共六章包括绪论、中学心理健康教育校本课程开发的理论探究、中学心理健康教育校本课程内容的选择、心理健康教育校本课程的教学设计、中学心理健康教育校本课程评价、中学心理健

大学生心理健康教育

《大学生心理健康教育》,作者:石梅主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030286796。本书从心理健康的内涵入手,运用心理学原理对大学生的心理健康、适应、自我意识、情绪管理、学习心理、人际交往、恋爱与性、网络心理、职业生涯以及心理咨询与辅导等方面进行了深入的探讨。

高职生积极心理健康教育:理论与实践

《高职生积极心理健康教育:理论与实践》,作者:杨莉萍 出版社:科学出版社 ISBN:9787030486097。随着高职院校招生规模的不断扩大,高职院校心理健康教育模式侧重于问题诊断和矫正、忽视学生心理潜能、缺乏正向引导的问题越来越突出。本书希望为读者呈现一种新的高职院校积极心理健康教育的框架体系,具体在梳理高职生积极心理健康教育理论的基础上,从积极体验、积极行动、积极人格教育、个体心理与

心理健康教育

《心理健康教育》,作者:熊德明主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030253880。本书共分八个项目,分别为:笑迎新生活,我是谁,应对挫折,磨练意志,重新认识学习,创造晴朗的心灵天空,构筑和谐的人际关系,休闲滋养生命,青苹果的天空。

中学生心理健康教育

《中学生心理健康教育》,作者:李菊顺,李世怡主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030330536。本书结合时代需要和中学生成长的特点,立足于提升中学生的心理素质和综合能力,促进中学生全面健康发展。全书共九个单元。在编写的过程中,坚持理论联系实践,密切关注当前中学生心理特点问题,突出环境适应、自我认知、人际关系、情绪调节、学习心理等内容的介绍。