教育地理区划研究 : 云南省义务教育地理区划实证与方案
《教育地理区划研究 : 云南省义务教育地理区划实证与方案》,作者:潘玉君，张谦舵，肖翔，韩兴粉 出版社:科学出版社 ISBN:9787030445148。本书遵循马克思主义理论，运用“从定性到定量综合集成法”、“人地关系地域系统理论”、“点-轴区域开发空间理论”和“地理研究综合范式理论”，以及地理区划理论、资源配置理论等理论和方法，首次提出了教育地理区划的研究理论与方法，并针对云南省义务教育发展的
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