中国现代远程高等教育实质性增长研究
《中国现代远程高等教育实质性增长研究》,作者:卢勃 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030701466。本书假设现代远程高等教育追求学生规模数量的增长并非真正意义的增长，进而选取“实质性增长”的视角，从本然的角度阐明了“何为远程高等教育实质性增长”。根据远程高等教育实质性增长分析模型，从实然层面回答了中国现代远程高等教育“为何要实质性增长”。借鉴英美现代远程高等教育实质性增长的经验
高等教育
高等教育多元化投入体制改革研究
《高等教育多元化投入体制改革研究》,作者:方芳 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030708816。高等教育多元化投入是世界各国高等教育资源配置面临的共同问题，也是一直以来国内外教育经济学领域关注的重要议题。对这一问题的关注和研究，不仅有利于促进高等教育事业的健康发展以及社会公平的实现，同时也对世界各国人力资源的积累和经济文化的发展有着积极的影响。本书从经济学和教育学的相关理论出发，探讨
“一带一路”视域下地方院校高等教育国际化发展
《“一带一路”视域下地方院校高等教育国际化发展》,作者:王清远,杨明娜,李勇 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030720573。“一带一路”倡议是进一步提高我国对外开放水平的重大举措，也为进一步推进我国高等教育国际化、深化高等教育领域综合改革、提高教育质量提供了重大机遇。本书阐述了新时代背景下我国高等教育加快国际化发展的可行性、战略意义、实现路径，首先概述了“一带一路”与高等教育国际
高等教育国际化：从对比中学习
《高等教育国际化：从对比中学习》,作者:（德）乌尔里希·泰希勒（Ulrich Teichler） 著;包艳华,郭力,李婷婷 译 出版社:科学出版社 ISBN:9787030724861。本书基于国际比较的视角，对高等教育国际化产生和发展的历史进程进行了深入的探讨，揭示了其内在的充满矛盾的发展规律，同时聚焦于国际学生流动这一关键主题领域，借助“伊拉斯谟项目”和“博洛尼亚进程”分析国际学生数量的变化，
高等教育机会与社会阶层 : 一项基于多民族聚集省份高校的实证研究
《高等教育机会与社会阶层 : 一项基于多民族聚集省份高校的实证研究》,作者:董云川，张建新著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030211385。本书回溯了近现代以来云南高等教育的演进脉络，并以云南大学为例追踪呈现20世纪中叶以来不同社会阶层子女接受高等教育机会的差异，通过实证数据和科学的研究方法验证了与社会阶层及高等教育机会相关的一系列假设，最后针对高等教育大众化理论的特性、教育因素对于社
高等教育推动跨越中等收入陷阱的国际比较
《高等教育推动跨越中等收入陷阱的国际比较》,作者:梁军,赵青 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030725011。本书运用教育经济学、高等教育学和发展经济学的理论，采取比较分析、理论探讨与实证研究等方法，在深入探讨中等收入陷阱和高等教育推动跨越中等收入陷阱相关理论的基础上，从经费增长、规模扩张和结构优化等方面比较分析了跨越中等收入陷阱和滞留中等收入陷阱的国家和地区的高等教育发展情况，从促
云南高等教育改革与发展若干重大问题研究 : 基本问题研究部分
《云南高等教育改革与发展若干重大问题研究 : 基本问题研究部分》,作者:伊继东等主编 出版社:科学出版社 ISBN:7030133188。该书对云南省高等教育改革与发展中若干重大问题进行了系统研究，包括云南省高等教育发展现状分析与对策研究，云南高等教育改革与发展的战略重点研究等三部分，共10个专题。
高等教育区域均衡发展研究 : 基于云南省和谐社会建设的视角
《高等教育区域均衡发展研究 : 基于云南省和谐社会建设的视角》,作者:伊继东，刘六生，冯用军著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030244093。本书通过综合运用AHP、SPSS、SWOT、DPS及系统动力学等理论和方法对云南省省域和市域高等教育区域均衡发展进行实证分析，在评述高等教育区域均衡发展基本理论的前提下，重点探讨了云南省高等教育区域发展动力及其评价体系。
全国高等教育自学考试外科护理学同步练习册
《全国高等教育自学考试外科护理学同步练习册》,作者:张锦秋主编 出版社:科学出版社 ISBN:7030099702。本书为高等教育自学考试护理专业《外科护理学》的配套辅导书，书中按照教材内容的顺序提供了练习题及其答案，帮助自学者理解、巩固和应用教材的内容，把握自学考试的方向，并顺利通过国家考试。
高等教育监测评估理论与方法
《高等教育监测评估理论与方法》,作者:王战军 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030541499。监测评估是一种新的评估类型。本书是系统研究高等教育监测评估理论与方法的学术专著，全面阐释高等教育监测评估的理论与方法，并从多个角度进行翔实的案例研究。书中导论部分概括全书的主要内容。第一章到第三章为理论篇，基于评估原理，探讨新技术背景下监测评估的基本理论问题，对其发展动因、基本内涵和实现路径
