2023年军队院校招生文化科目统考士兵高中《综合(含政治、物理、化学)》题库【真题精选+章节题库】 本书是2023年军队院校招生文化科目统考士兵高中《综合(含政治、物理、化学)》的题库,包括真题精选和章节题库两个部分:第一部分为真题精选。本部分根据最新考试大纲,精选部分历年真题并进行了详细解析。第二部分为章节题库。每章根据最新大纲的要求及相关教材,精心选编了典型常考习题,并提供详解。 贰号书单 2022年12月06日 0 点赞 0 评论 63 浏览
高中综合文科校本课程开发与建设 《高中综合文科校本课程开发与建设》,作者:陈斯风,戚青平主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030410283。本书包括三大部分,第一部分为理论篇,力图从理论上清晰界定课程开发的内涵和外延,阐述人文综合课程开发的必要性及其深刻意义,并探讨了高中文综课程开发的原则、特点与类型,第二部分为实践篇,遵循课程开发与建设的基本原理,依据课程开发的基本流程,从“选题策划”“资源采集与整合”到“教材的撰 壹号书单 2014年06月01日 0 点赞 0 评论 30 浏览
高中压配电网规划--实用模型、方法、软件和应用(下册) 《高中压配电网规划--实用模型、方法、软件和应用(下册)》,作者:王主丁 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030660626。本书对高中压配电网规划的实用模型、方法、软件和应用进行了较为系统的介绍。全书共11章,涉及高压配电网网格化规划、变电站无功配置、常规网络计算分析、分布式电源接入最大承载力计算和供电能力计算,以及基于电价和电量分摊的经济评价、项目排序、投资分配模型策略、辅助决策系统 壹号书单 2020年09月01日 0 点赞 0 评论 29 浏览
生活逻辑与主题学习 : 高中思想政治教学改革的理念与实践 《生活逻辑与主题学习 : 高中思想政治教学改革的理念与实践》,作者:杨志敏著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030403551。本书围绕杭州市高中思想政治学科教学课程改革的两个关键词——“生活逻辑”与“主题学习”展开,深入探讨了高中思想政治课的现状、特点以及具体的课堂教学改革操作,提出了富有杭州特色的思想政治课教学改革方向,同时展现了杭州市高中思想政治课堂教学改革的最新成果。 壹号书单 2014年04月01日 0 点赞 0 评论 24 浏览
高中压配电网规划--实用模型、方法、软件和应用(上册) 《高中压配电网规划--实用模型、方法、软件和应用(上册)》,作者:王主丁 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030642844。本书对高中压配电网规划的实用模型、方法、软件和应用进行了较为系统的介绍。全书共9章,涉及电力需求及分布预测、变电站布点及其容量规划、网架结构中的接线模式和组网形态、高中压网架结构协调规划,以及中压配电网网格化规划、应对不确定性的配电网柔性规划、中压架空线开关配置和 壹号书单 2020年04月01日 0 点赞 0 评论 24 浏览
高中压配电网可靠性评估——实用模型、方法、软件和应用 《高中压配电网可靠性评估——实用模型、方法、软件和应用》,作者:王主丁 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030593986。本书系统性地介绍了高中压配电网可靠性评估的实用模型、方法、软件和应用,共13章。第1~4章介绍了配电网可靠性评估基础、多重故障的影响分析和混合搜索方法。第5章和第6章介绍了中压配电网可靠性的快速评估方法(含容量电压约束、分布式电源和上级配电网的影响)以及近似估算模型 壹号书单 2018年11月01日 0 点赞 0 评论 23 浏览
考拉熊的高中“书女”生活 《考拉熊的高中“书女”生活》,作者:成应翠,王霞主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030228215。高中阶段是最能磨练一个人意志的阶段。相信阳光总在风雨后,莘莘学子应以轻松、正确的心态迎接人生的挑战。从动漫城中走出来的小精灵考拉熊,虽然依旧活泼、好动,但从不敢忘记"十年磨一剑"的志向,为了挤那座独木桥,坚决加入"学习快吧",伏案疾书,做"书女"。本书精心选择高中生最感兴趣的话题 壹号书单 2008年10月01日 0 点赞 0 评论 22 浏览
带你走进美国高中 : 一位细心妈妈记述孩子在美国读高中的经历 《带你走进美国高中 : 一位细心妈妈记述孩子在美国读高中的经历》,作者:赵铮铮著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030193957。本书主要描述了美国高中的情况,但同时辟出一些章节,全写真地将高中生如何在美国选考大学介绍给大家。 壹号书单 2007年08月01日 0 点赞 0 评论 20 浏览
高中阶段中外合作办学研究 《高中阶段中外合作办学研究》,作者:雷兰川 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030584885。本书对1985~2015年间我国高中阶段中外合作办学的发展情况进行回顾和分析,将我国高中阶段中外合作办学分为探索起步阶段、调整发展阶段和发展规范阶段,通过对每个阶段的办学政策、办学规模和办学进展进行细致梳理,结合其发展现状指出存在的主要问题。通过对我国福建省和上海市的个案分析及韩 壹号书单 2020年06月01日 0 点赞 0 评论 20 浏览