路径

信息化与经济社会发展研究辑刊(第3辑)——网络强国战略推进机制与路径研究

《信息化与经济社会发展研究辑刊(第3辑)——网络强国战略推进机制与路径研究》,作者:陈畴镛 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030512697。网络强国战略思想是习近平主席提出的重要发展思想,本书在归纳总结网络强国思想实践基础上,形成了系列成果,深入探讨实施网络强国战略的实践基础,为战略性、系统性理解网络强国的现实意义和理论价值奠定了基础。本书由系列论文组成,在丰富网络强国战略研究的理

多路径网络资源分配与业务管理

《多路径网络资源分配与业务管理》,作者:李世勇,孙微 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030552587。  本书简要介绍多路径网络资源分配与业务管理的理论知识和主要成果,从经济学资源效用优化的角度,建立多路径网络资源分配模型,提出分布式的流量控制算法。内容主要包括多路径网络的资源公平分配与流量控制、并行多路径网络的资源公平分配与流量控制、动态主路径上的资源公平分配与流量控制、资源公

后发企业知识传导——路径、成本、机制

《后发企业知识传导——路径、成本、机制》,作者:江积海著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030358851。本书假设企业是一个彼此异质的知识单元的集合体和积累知识的有效制度,以知识存量水平较低和学习能力都较为落后的后发企业为对象,以知识传导路径、传导成本、传导机制为研究点,构建后发企业“传导路径-传导成本-传导机制-传导绩效”的逻辑关系。

基层政府智慧政务之路——政务服务O2O整合路径与实践

《基层政府智慧政务之路——政务服务O2O整合路径与实践》,作者:胡广伟,曹银美 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030555779。本书首先概括阐述了从行政管理创新到智慧政务建设的演绎脉络;其次对以南京市栖霞区为代表的基层政府“条”“块”各政务部门进行了广泛、深入的调研,梳理总结其政务服务体系建设的现状与需求;最后从三级政务服务实体、政务服务网络平台、网格化管理服务体系、民生服务热线平台

创意产业集群衍生机制、路径及知识流动研究

《创意产业集群衍生机制、路径及知识流动研究》,作者:李煜华 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030505514。创意产业是知识经济的标志性产业,也是智能化、高知识化的产业,有很强的渗透力,可以提升其他产业的附加值。产业集群的知识溢出效应影响着创新和创意的产生。创意产业集群的衍生是创意产业结构升级的重要途径。创意产业集群的衍生受到创意产业组织单元间知识互补、共享和运用效果的影响。因此,本书

理解正在变化的课堂 : 科学教学的发展路径

《理解正在变化的课堂 : 科学教学的发展路径》,作者:来文,汪建红主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030431639。本书通过搜寻、比较、整理科学学科不断变化的轨迹,探寻初中科学这门综合课程发展的内在规律。书中把研究的核心视角定位于对课堂影响最大的六个要素(标准、教材、教师、学生、环境、资源)上,展示出一种更理性、更全面的课堂教学价值观,旨在帮助读者了解当下科学课堂的发展变化。

中国公立医院法人治理及其路径研究

《中国公立医院法人治理及其路径研究》,作者:方鹏骞著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030284457。本书在对中国公立医院管理模式以及存在的经营问题、运作效率现状进行全面了解的基础上,借鉴比较成熟国内外治理理论和经验,从法人治理的角度对中国公立医院的经营和发展进行系统研究。

地方政府职能转变的动力机制及实现路径研究

《地方政府职能转变的动力机制及实现路径研究》,作者:范柏乃,余钧 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030560926。本书在对研究背景和研究意义进行系统阐述的基础上,全面回顾了政府职能转变相关的国内外研究成果,总结归纳取得的主要结论并探讨存在的不足之处。基于组织变革理论,构建了地方政府职能转变动力机制的理论分析框架,明确了地方政府职能转变的关键动力因素,提出了具体的研究假设并建立了地方政

高校法治的运行机制与优化路径研究

《高校法治的运行机制与优化路径研究》,作者:姜波,张蓓蓓 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030550538。本书基于法治的视角,对高校法治运行的权力集群进行研究,以行政权的组织化网络配置为重点,研究法治视阈下行政权运行的实质合理性和程序合法性;以学术权的自治理念为导向,研究学术权在高校中的应然地位、实然状态以及具体的运作模式等;对高校法治的运行机制的研究,主要解析高校法治的内部治理结构

云南民族文化传承之区域教育路径研究

《云南民族文化传承之区域教育路径研究》,作者:谢红雨,伊理,肖荷 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030385116。  本书遵循马克思主义理论,运用从定性到定量跨学科研究法、人地关系地域系统理论、地理区划与规划理论、“中华民族多元一体格局”理论、文化教育人类学思想,以及文献分析法、访谈法、空间分析法等理论和方法,首次提出了民族文化分区的原则和方法,并针对云南民族文化传承的实际情况进行了