课程
教师课程能力的重构：结构模型、影响因素与优化路径
《教师课程能力的重构：结构模型、影响因素与优化路径》,作者:王威 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030692238。在全面深化教育改革的背景下，教师的课程目标、角色发生了明显的变化，教师的课程能力需进行结构性重建。 本书调查采用互补的混合设计，形成了反映教师课程能力的“项目筛选—探索性分析—验证结构—优化结构”完整链型结构数据，提出并验证了中小学教师课程能力的多维构思，并分析了教师个
研学旅行课程的开发与实践: 以儿童身心发展特征为基础
《研学旅行课程的开发与实践: 以儿童身心发展特征为基础》,作者:房娟,林强 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030684257。随着研学旅行被纳入教学计划，研学旅行已经成为中小学基础教育课程体系中综合实践活动课程的重要组成部分。本书经过多年研学旅行实践探索，应运而生。全书共4篇11章，在概述研学旅行的缘起与发展的基础上，阐述了研学旅行课程开发的理论基础与过程、研学旅行课程设计的儿童身心发
新教师教育课程体系建构
《新教师教育课程体系建构》,作者:周光明，李远蓉，黄梅 出版社:科学出版社 ISBN:9787030399854。本书共分为五章，分别介绍了教师教育与教师教育课程体系、教师教育的沿革与发展、国外教师教育的课程体系及其启示、我国教师教育课程体系发展历史和新教师教育课程体系分析。
对分课堂之高校体育类课程
《对分课堂之高校体育类课程》,作者:孙卫红,安剑群,韩宝红 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030519450。本书从运用对分课堂进行高校体育教学的必要性和可能性入手，全面展示在高校体育教学论、大学健美操、大学瑜伽三门课中运用对分课堂教学模式的理念和方法，尤其通过大量案例的介绍和分析，以及在课程中运用对分课堂教学模式的经验分享，让读者在深入理解对分课堂教学模式内涵的同时，也能够领悟到高校
医学整合课程基础实验（器官与系统分册）
《医学整合课程基础实验（器官与系统分册）》,作者:王莎莉,曹友德 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030531865。 本书是重庆医科大学主编的临床医学“5+3”及卓越医生教育培养计划和医学整合课程实验系列教材之一，包括运动、循环、血液与免疫、呼吸、消化、泌尿与生殖、感官、神经和内分泌共9个部分84个实验，每部分均以大体形态结构、显微形态结构、人体正常功能、人体机能病理变化以及形态结
高等职业教育电子信息类专业“双证课程”解决方案 : 两、三年制适用
《高等职业教育电子信息类专业“双证课程”解决方案 : 两、三年制适用》,作者:高林，许远主编；“IT领域高职课程结构改革与教材改革的研究与试验”课题组著 出版社:科学出版社 ISBN:7030140532。本书介绍了利用VOCSCUM进行专业设置和课程开发的基本思路和高职教育与IT类职业证书制度，介绍了六类的IT专业的双证课程解决方案。
幼儿园课程权力运作研究
《幼儿园课程权力运作研究》,作者:田波琼 出版社:科学出版社 ISBN:9787030497727。课程权力是课程管理的基础，一切课程活动都要通过课程权力的运行来实现。研究幼儿园课程权力运作既是回应世界教育民主化运动对课程权力运作主体多元化、课程决策民主化与科学化的呼唤，又是当下幼儿园课程权力运作理论缺失与实践困惑使然。本书通过社会学、管理学和教育学等多学科视角，以三所幼儿园为个案，采用文献法、访
第六届全国高等学校物理化学（含实验）课程教学研讨会论文集
《第六届全国高等学校物理化学（含实验）课程教学研讨会论文集》,作者:论文集编委会 出版社:科学出版社 ISBN:9787030491022。本书为“第六届全国高等学校物理化学(含实验)课程教学研讨会”论文集，共收录 46 篇教学论文，包括 9 篇专家论文和 37 篇会议论文。论文内容主要包括物理化学(含实验)课程体系改革和课程内容更新，课程中重点、难点的理解及讲授心得，教学方式、方法的改革，物理化
