课堂
互联网+教育教学软件课堂应用与评价
《互联网+教育教学软件课堂应用与评价》,作者:高朝邦,梁华,周强 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030531346。 为进一步提升中小学教师信息化教育和信息化学习的实践操作技术，我们在《互联网+中小学教育》一书的基础上编著《互联网+教育教学软件课堂应用与评价》一书，利用成熟的技术和平台，介绍了融合网络学习空间的创新教学模式、学习模式、教育资源的共建共享模式，实现了网络教学、资源推送
对分课堂之第二外语辅修与专业课程
《对分课堂之第二外语辅修与专业课程》,作者:钟铃,陈修文,岳喜凤 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030515346。对分课堂教学模式自2014年在全国各个教育层面成功试行以来，受到了许多迫切需要教学改革的教师的青睐。本书将分别从事第二外语日语辅修课、法语辅修课及日语专业课教学的高校教师不断探索求新得来的珍贵经验汇集于此，通过对第二外语的学科特点及现状的分析，剖析了使用对分教学模式的必然
英语作为外语的课堂问答话语语用研究
《英语作为外语的课堂问答话语语用研究》,作者:傅利著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030227683。本书从教师的权威性与学生的自主性、提高学生话语输出的质量与数量、反馈话目对学生学习动机和言语准确性的作用，以及培养学生语用能力诗歌方面讨论了问答话语互动对EFL教学的指导作用。
电磁场与电磁波名师大课堂
《电磁场与电磁波名师大课堂》,作者:不详 出版社:科学出版社 ISBN:7030174585。本书是参照电磁场与电磁波教学大纲编写的。书中选用了数套全国重点大学的期中、期末考试真题。
对分课堂之大学心理学
《对分课堂之大学心理学》,作者:王雨晴等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030538765。在泛在的智能环境下，课堂教学在理念和方式上正在发生深刻变革。对分课堂是张学新教授基于教育心理学诸多原理提出的中国原创教学模式，是师生共同建构的既有秩序又有自由创造的课堂，是将时间按照学习阶段合理分配，可以随教学内容、对象、条件和目标而灵活变化的转知成智的课堂。 本书以教
