回归课堂原点的深度教学 《回归课堂原点的深度教学》,作者:李松林 出版社:科学出版社 ISBN:9787030498687。本书围绕“回归课堂原点的深度教学”这一核心主张,集中回答和解决三个方面的问题:一是针对当前课堂教学普遍缺乏深度的内在根源,提出“生命与智慧”、“学科与教材”、“知识与能力”和“学习与发展”四大课堂原点问题并对其进行分析。二是为了从根本上突破深度教学的实践瓶颈,分别对转变教师的学科教材理解范式、触发学 壹号书单 2016年09月01日 0 点赞 0 评论 86 浏览
对分课堂之对外汉语 《对分课堂之对外汉语》,作者:张长君 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030541055。本书通过介绍对外汉语相关课程的特点和要求,指出当前对外汉语课堂教学中存在的问题,并运用当前最新的对分课堂教学模式对对外汉语课堂教学进行改革。作者基于丰富的课堂教学实践经验,针对各类汉语学习者的具有特色的对分案例,提供了在对外汉语教学中实施对分课堂的依据。本书通过案例呈现、对分操作 壹号书单 2017年08月01日 0 点赞 0 评论 82 浏览
走向优与美的课堂-优质课堂与现代教学技艺运用的研究 《走向优与美的课堂-优质课堂与现代教学技艺运用的研究》,作者:张敬培 出版社:科学出版社 ISBN:9787030490957。本书是全国教育科学"十二五"教育部规划课题"优质课堂与现代教学技艺运用的研究" (批准号: FHB110141) 的成果汇集,全书分实验研究报告、实验研究论文和实验研究课例三篇近百篇文章,集报告、论文、教例分析于一体,从教学理论、教学方法、教学实践和教学操作等方面对课堂教 壹号书单 2016年07月01日 0 点赞 0 评论 79 浏览
电路名师大课堂 《电路名师大课堂》,作者:孙立山[等]编 出版社:科学出版社 ISBN:7030167872。本书内容包括电路模型和电路定律、电阻电路的等效变换、电阻电路的一般分析、电路定理、一阶电路和二阶电路、相量法等。每章分为名师辅导和名师课堂两部分。 壹号书单 2006年05月01日 0 点赞 0 评论 79 浏览
中文版Photoshop专家案例课堂 《中文版Photoshop专家案例课堂》,作者:王宝娟编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030206534。本书介绍了Photoshop的基本操作和各种功能。全书共分八章,内容包括:欢迎来到Photoshop王国、简单实用的本领、初践图像魔法术、艺术图像炫技等。 壹号书单 2008年01月01日 0 点赞 0 评论 78 浏览
走进汉语课堂 : 国际汉语教师手册 《走进汉语课堂 : 国际汉语教师手册》,作者:李盛兵主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030344533。本书按照汉语语素教学(语音、词汇、语法、汉字)和活动教学(听、说、读)七个模块,运用“课前准备、课堂教学和课后延续”框架,建构了对外汉语教学的目标、原则、方法、技巧,旨在培养新形势下国内外从事汉语作为第二语言教学和传播中华文化的专门人才。 壹号书单 2012年05月01日 0 点赞 0 评论 78 浏览
影视课堂活力英语. 2. 2 《影视课堂活力英语. 2. 2》,作者:孙红主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030354648。本书由10个单元组成,每部电影构成一个教学单元,单元内又围绕文化主题精选五个电影片段。在任务型语言教学理念的指导下,每单元分为三部分,前两部分都包含系列任务,依次展开电影语言层面和电影文化层面的学习,第三部分为拓展学习资源介绍。 壹号书单 2012年08月01日 0 点赞 0 评论 77 浏览
对分课堂之医学护理学 《对分课堂之医学护理学》,作者:刘志平等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030515377。对分课堂教学模式为我国高等教育的教学改革提供了一个崭新的思路,笔者通过在护理专业的课堂教学中运用这种教学模式,有效地提升了学生课堂学习的积极性、主动性和参与度,教学效果明显提高。本书分别介绍了外科护理学、妇产科护理学、基础护理技术、护理心理学和护理学导论等护理专业主干课程的对分实 壹号书单 2017年02月01日 0 点赞 0 评论 77 浏览
对分课堂之高校体育类课程 《对分课堂之高校体育类课程》,作者:孙卫红,安剑群,韩宝红 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030519450。本书从运用对分课堂进行高校体育教学的必要性和可能性入手,全面展示在高校体育教学论、大学健美操、大学瑜伽三门课中运用对分课堂教学模式的理念和方法,尤其通过大量案例的介绍和分析,以及在课程中运用对分课堂教学模式的经验分享,让读者在深入理解对分课堂教学模式内涵的同时,也能够领悟到高校 壹号书单 2017年01月01日 0 点赞 0 评论 76 浏览
外语课堂师生意义协商:互动与优化 《外语课堂师生意义协商:互动与优化》,作者:李航 出版社:科学出版社 ISBN:9787030490551。本书较为系统、深入地考察了外语课堂师生意义协商互动的过程,发现了存在的主要问题及影响因素,从多维视角阐释了师生意义协商互动的内涵、功能与结构,在文献梳理、课堂现状调查、理论分析及师生意义协商系统解析的基础上,初步提出了外语课堂师生意义协商互动优化的保障举措,包括创设支持性师生课堂 壹号书单 2016年06月01日 0 点赞 0 评论 75 浏览