世界一流大学与一流学科评价研究报告.2017—2018
《世界一流大学与一流学科评价研究报告.2017—2018》,作者:邱均平等 编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030575111。本书不仅是一本关于世界一流大学和一流学科的评价研究报告，而且还对科研竞争力进行了评价，是各个学科的科研产出及其影响力方面的数据工具书，更是一本采用科学研究方法进行评价分析和对策研究的专门著作。全书分为四个部分：理论研究、评价结果、数据分析、评价引发的思考与建议
评价
互联网+教育教学软件课堂应用与评价
《互联网+教育教学软件课堂应用与评价》,作者:高朝邦,梁华,周强 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030531346。 为进一步提升中小学教师信息化教育和信息化学习的实践操作技术，我们在《互联网+中小学教育》一书的基础上编著《互联网+教育教学软件课堂应用与评价》一书，利用成熟的技术和平台，介绍了融合网络学习空间的创新教学模式、学习模式、教育资源的共建共享模式，实现了网络教学、资源推送
江苏省产业系统环境适应性评价
《江苏省产业系统环境适应性评价》,作者:仇方道等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030517180。区域产业系统环境适应性体现了生态环境胁迫下产业系统的学习能力、重组能力，其也是区域绿色发展研究关注的焦点。本书在阐述产业系统环境适应性内涵及分析框架的基础上，深入分析了江苏省产业系统转型及资源环境特征，并通过构建产业系统环境适应能力评价模型，从适应性要素、适应性目标、绿色发展效率、循环经
中国式蓝海战略 : 产品功能创新战略及其竞争力评价
《中国式蓝海战略 : 产品功能创新战略及其竞争力评价》,作者:陈圻著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030191250。本书以大量本土案例阐述中国式的蓝海战略——产品功能创新战略及中国案例15年研究的成果，对产品功能创新战略理论和实务操作技巧进行了全面系统的介绍。
环渤海区域农业碳氮平衡定量评价及调控技术研究
《环渤海区域农业碳氮平衡定量评价及调控技术研究》,作者:邱建军，王立刚等著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030328571。本书总结了环渤海地区不同尺度农业生态系统碳氮平衡定量评价及其碳氮调控策略与技术研究的成果。主要概述了点位、小流域和大区域尺度开展农业生态系统碳氮平衡定量评价研究的方法学——野外生态系统监测与生物地球化学模拟模型结合；在系统监测层面，论述了典型农田生态系统作物碳氮代谢
功能肽的加工技术与活性评价
《功能肽的加工技术与活性评价》,作者:汪少芸主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030617408。 《功能肽的加工技术与活性评价》系统地总结了各类功能肽（抗冻多肽、抗氧化肽、抗菌肽、金属离子螯合肽、免疫活性肽、血管紧张素转化酶抑制肽、风味肽等）的研究进展，着重阐述了这些功能肽的来源、分离纯化、活性评价与实际应用等，并在此基础上归纳总结了功能肽研究与开发的新技术及未来的研究方
主体功能区规划实施评价与辅助决策：京津冀地区
《主体功能区规划实施评价与辅助决策：京津冀地区》,作者:胡云锋等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030576613。本书采用遥感和地理信息系统，结合京津冀地区主体功能区规划目标及规划实施评价指标体系设计，采用时空格局变化的分析方法，开展了京津冀主体功能区规划不同时期国土开发、城市环境、耕地及生态保护变化特征与分阶段区域差异的分析，清晰刻画出不同功能区和不同时间段国土资源、生态环境变化规
中学科学教材评价：科学探究主题
《中学科学教材评价：科学探究主题》,作者:李西营 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030512529。科学探究己经成为国际科学教育的一种趋势。2016年，《中国学生发展核心素养》总体框架正式发布，其中，科学精神是六大核心素养之一。因此，如何评价科学教材中的科学探究，无论对于新课改，还是科学课程设计及科学教材编写都具有重要的意义。 本书首先在文献分析的基础上，建构了中学科学教材中科学探究的
中国大学及学科专业评价咨询报告2016—2017
《中国大学及学科专业评价咨询报告2016—2017》,作者:邱均平等 出版社:科学出版社 ISBN:9787030471413。本书由中国科学评价研究中心、中国科教评价网和武汉大学中国教育质量评价中心共同研发，由邱均平、赵蓉英、柴雯、董克等编著。全书共分三部分：第一部分为 2016 年中国大学教育竞争力排行榜，包括主旨论文《2016 年中国大学及学科专业评价的创新与结果分析》，以及中国大学教育地区
