认识

认识人性的畸变 : 精神医学

《认识人性的畸变 : 精神医学》,作者:张明主编 出版社:科学出版社 ISBN:7030123735。本书从精神医学的角度,讲解了精神分裂症、癔病、人格障碍、失眠、多重人格、心理创伤后遗症等多种具有代表性的疾病。

正确认识骨结核

《正确认识骨结核》,作者:秦世炳 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030684790。本书通过专家问答的形式来解答骨与关节结核的常见疑问,用通俗易懂的语言和图文并茂的形式解读什么是骨结核、如何预防骨结核;通过哪些症状、做何种检查来诊断骨结核;得了骨结核该如何规范化治疗以及治疗效果如何、能否彻底治愈,使读者对骨结核从发病到彻底治愈有更清晰、更深刻的认识,从而找到治疗骨结核的正确方法,少走

燕辽造山带中生代构造格架新认识——由复向斜相叠加所形成的背形

《燕辽造山带中生代构造格架新认识——由复向斜相叠加所形成的背形》,作者:林晓辉等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030534828。本书从地层分布特征及构造运动产生的最基本构造形态是褶皱和断裂出发,并从地质发展史的角度,论述了燕辽造山带从晚古生代开始,原内蒙古地轴和燕山沉降带就处于统一环境下向下弯曲,深部发育了断裂而成为了岩浆侵入的通道。三叠纪形成了一个东西向向斜及其配套东西向纵断裂、

教你认识儿童治未病-运动发育迟缓

《教你认识儿童治未病-运动发育迟缓》,作者:霍莉莉 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030541772。  “治未病”是《黄帝内经》提出的养生防病策略,目的是让人不生病,即使生病也是少生病、生轻病、没有并发症,并且早痊愈、少复发。  本书贯彻“治未病”的思想,从运动发育迟缓的发现与甄别,到运动发育迟缓的诊断与治疗,再到运动发育迟缓的防止复发,一步一步让读者明白什么情况下可以

教学认识信念研究

《教学认识信念研究》,作者:喻平 出版社:科学出版社 ISBN:9787030468628。首先,本书对国内外关于个体认识信念、学生的认识信念、教师的认识信念相关研究作了历史考察,把内容定位在教师的教学认识信念。第二,提出教学认识信念概念,从学习观、教学观、知识观的历史演变角度,结合教学理论 的现代发展,提出教学认识信念的两种理论框架:“四因素一维度结构模型” 和“二因

教你认识儿童治未病-语言发育迟缓

《教你认识儿童治未病-语言发育迟缓》,作者:霍莉莉 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030541765。  “治未病”是《黄帝内经》提出的养生防病策略,目的是让人不生病,即使生病也是少生病、生轻病、没有并发症,并且早痊愈、少复发。  本书贯彻“治未病”的思想,从儿童语言发育迟缓的发现与甄别,到语言发育迟缓的诊断与治疗,再到语言发育迟缓的防止复发,一步一步让读者明白什么情况下

人与车祸 : 车祸中人因素的认识与对策

《人与车祸 : 车祸中人因素的认识与对策》,作者:不详 出版社:科学出版社 ISBN:7030016726。本书从人的生理、心理、技术、思想和科学管理等方面论述了人与车祸的关系,分析了产生车祸的原因,提出了预防车祸的措施。

认识色彩SENSING COLORS

《认识色彩SENSING COLORS》,作者:尹海龙,肖云 出版社:科学出版社 ISBN:9787030515209。本书从色彩的本质入手,从基本知识到配色的技巧,通过大量的图裂进行分析说明,帮读者建立关于色彩的知识框架;色彩的关系和色彩思维部分通过对色彩对比和协调的分析,培养读者运用色彩的能力,能够把色彩的知识与不同的使用情景联系,在具体实践中灵活的使用色彩;动手实践部分,让读者充分发挥自己的

认识环境 保护未来——青少年环境知识读本

《认识环境 保护未来——青少年环境知识读本》,作者:欧阳威等编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030604910。本书首先介绍了环境的基本定义和我国的美丽河山,之后分别阐述了自然环境和人工环境及其各自特点。重点介绍了水、土壤、大气和固体废弃物的定义、与人们日常生活的联系、目前面临的污染问题及防治措施。

从心认识自已和他人 : 心理杂谈

《从心认识自已和他人 : 心理杂谈》,作者:张明主编 出版社:科学出版社 ISBN:7030180054。本书介绍了一些经常困扰我们的感知觉现象,然后介绍了直接影响我们生活质量的气质、性格、能力等内容。