能力

病理学实验指导与能力训练

《病理学实验指导与能力训练》,作者:田晓露 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030553621。本书以培养职业能力为根本,结合临床岗位需求,以“工学结合”为导向,以培养学生的动手能力、综合能力、临床思维能力为目的,可操作性强。根据实践学习的特点,本书分为“实验指导”、“实验报告”和“练习题”三方面的内容。实验指导部分包括 13 个实验项目。实验项目中包括“大体标本观察”、“

毒品所致精神障碍者刑事责任能力研究

《毒品所致精神障碍者刑事责任能力研究》,作者:蔡伟雄,杜江 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030695567。毒品所致精神障碍者的刑事责任能力一直困扰相关理论研究与司法实践,由此引发的学术争论也造成一定程度上的评定混乱与处置失序。本书从临床、鉴定及司法处置等层次着手,较系统地介绍了毒品作用机制、毒品所致精神障碍临床表现、鉴定诊断难点与要点、域外评定立法情况、国内评定与司法处置现状、评

中国粮食综合生产能力研究

《中国粮食综合生产能力研究》,作者:马文杰著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030274670。本书将中国粮食综合生产能力的影响因素分为投入要素、技术进步和技术效率三个重要方面,指出粮食综合生产能力其实质是各种投入可以转化为现实粮食产量的能力,很大程度上表现为粮食生产的效率。运用定性与定量分析相结合的方法,详细分析了技术进步、宏观粮食政策及自然灾害对粮食综合生产能力的影响,

高校哲学社会科学创新能力评价模型与机制

《高校哲学社会科学创新能力评价模型与机制》,作者:谭春辉 出版社:科学出版社 ISBN:9787030483829。本书是一部探讨高校哲学社会科学创新能力评价模型与机制的著作。全书以哲学社会科学创新能力理论为基点,系统梳理了哲学社会科学创新能力的内涵,系统构建了高校哲学社会科学创新能力评价指标体系,结合相应的综合评价模型方法,建立了高校哲学社会科学创新能力评价模型;从高校哲学社会科学创新能力评

中等职业学校教师专业能力与需求调研

《中等职业学校教师专业能力与需求调研》,作者:曹晔等著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030616180。《中等职业学校教师专业能力与需求调研》围绕教师专业发展这一主线,在对中等职业学校教师职业特点和能力结构、“双师型”教师标准、教师资格标准体系等职业教育教师基本问题进行认识的基础上,比较了中外教师专业标准的异同,分析了我国教师队伍建设的总体情况。以生师比为切入点分析了教师数量的区域

心灵的自愈能力

《心灵的自愈能力》,作者:(日)大野裕著;陈刚译 出版社:科学出版社 ISBN:7030153634。本书内容包括:无论是谁都“容易受伤”的时代,总是觉得“自己不行”的心理、重新拓展“对事物认识”的方法、把握好生气的火候、活出自我等。

基于战略运算能力的网络行为模式研究

《基于战略运算能力的网络行为模式研究》,作者:汪传雷 出版社:科学出版社 ISBN:9787030447173。本书立足于网络环境,突出网络行为,从战略运算能力的角度,系统地研究知识型员工‘的网络行为模式。梳理和介绍国内外网络行为的概念、模型、影响因素,明确网络信息行为领域的知识基础、研究热点、研究前沿,分析知识型员工和战略运算能力(ASCI)的概念、特性、研究内容,探索知识型员工战略运算

江西省县域科技创新能力评价报告(2019年度)

《江西省县域科技创新能力评价报告(2019年度)》,作者:邹慧,王秋林,陈耀飞 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030442796。本书在借鉴国内外现有研究成果的基础上,结合江西省情,建立县域科技创新能力评价指标体系,从创新环境、创新投入、创新成效和经济社会发展四个方面全面客观地评价江西全省100个县(市、区)科技创新的发展状况,并结合县域实际提出对策建议。  本书可为江西省委、省人民政

我国城镇居民住房可支付能力测算研究

《我国城镇居民住房可支付能力测算研究》,作者:李爱华 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030561985。本书论述住房可支付能力概念和研究现状,对中国城镇居民的住房购买力影响因素进行分析,同时建立静态住房可支付能力和动态住房可支付能力测度方法,并对北京、上海、广州三城市以及中国35个大中城市居民住房可支付能力分别进行实证和对比分析。本书不仅在理论上有重要的创新,而且在研究思路、指标体系构

基于资源-能力观的技术管理理论体系

《基于资源-能力观的技术管理理论体系》,作者:张阳,唐震编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030336910。本书从资源-能力观视角出发,构建技术管理理论体系的框架,对当前学术界有关技术管理研究的内容及子学科进行梳理,将技术管理理论体系划分为三个维度,即技术管理活动、技术管理能力及技术管理边界,每个维度又包括很多子维度,以三个主维度为基石,众多子维度为延伸,构建了资源-能力观视角的技术管