职业教育产教融合制度创新
《职业教育产教融合制度创新》,作者:和震等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030514721。制度建设是职业教育产教融合进一步发展的必然需求。本书围绕关键问题探索制度创新，为构建职业教育产教融合的制度体系提供理念和设计，为制定最终的职业教育产教融合制度提供依据和参考。本书重点构建了我国职业教育产教融合的基本制度体系：个人层面—工学结合的教学组织设计；组织层面—校企合作的技术技能人才培养
职业教育
基于评估的智障学生职业教育
《基于评估的智障学生职业教育》,作者:俞林亚,雷江华著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030573865。本书共八章，前两章为理论概述，包括智障学生职业评估发展、智障学生职业教育发展：第三章至第八章分别讨论基于功能性评估的职业教育课程开发、基于课程本位评估的职业教育教材研发、基于发展性评估的职业教育课堂教学、基于生态评估的就业服务、基于过程性评估的职业支持和基于终极性评估的职业教育成
区域职业教育均衡发展
《区域职业教育均衡发展》,作者:马树超等著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030321220。本书分为综合研究篇、专题研究篇、个案研究篇三个部分，从不同角度进行理论探索和实践分析。
功能视野下我国职业教育层次结构的调整
《功能视野下我国职业教育层次结构的调整》,作者:董显辉 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030546104。本书以结构功能主义为视角，运用历史研究、比较研究、调查研究等方法，对职业教育层次的本质、结构和功能的关系和合理性运行机制进行了分析研究：一是从职业教育层次结构的历史演变，分析各阶段职业教育层次结构的变化特点和原因，了解职业教育层次结构变化的规律；二是通过对发达国家职业教育层次结构的
高等职业教育电子信息类专业“双证课程”解决方案 : 两、三年制适用
《高等职业教育电子信息类专业“双证课程”解决方案 : 两、三年制适用》,作者:高林，许远主编；“IT领域高职课程结构改革与教材改革的研究与试验”课题组著 出版社:科学出版社 ISBN:7030140532。本书介绍了利用VOCSCUM进行专业设置和课程开发的基本思路和高职教育与IT类职业证书制度，介绍了六类的IT专业的双证课程解决方案。
职业教育动态支撑产业转型发展创新模式研究——以云南省为例
《职业教育动态支撑产业转型发展创新模式研究——以云南省为例》,作者:王松江等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030539137。本书以云南省为例来研究职业教育与产业转型升级之间的动态对接、匹配及支撑关系，探索职业教育动态支撑产业转型发展的创新模式。全书除参考文献及附录之外共5章，第1章和第2章分析云南省职业教育对接产业转型发展的背景、现状、问题、对策，第3章和第4章分别详述实现云南省职
京津冀高等职业教育区域性协同发展研究
《京津冀高等职业教育区域性协同发展研究》,作者:王会强,张国丽,于飞著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030561961。《京津冀高等职业教育区域性协同发展研究》探索了京津冀发展过程中高等职业院校协同发展的方式以及目前发展中存在的问题，并针对这些问题提出相应的解决方法。《京津冀高等职业教育区域性协同发展研究》以京津冀地区高等职业院校为研究对象，以其当前发展情况为基础，探索三地高等职业院校协
高等职业教育研究与实践
《高等职业教育研究与实践》,作者:李建奇著 出版社:科学出版社 ISBN:7030175786。本书简要介绍了国外(美国、德国、日本)及国内高等职业教育发展历程，重点论述了我国高等职业教育发展历程中存在的误区，以及存在误区的原因分析和对策探寻。
