职业教育“双师型”教师认定研究
《职业教育“双师型”教师认定研究》,作者:罗秋兰等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030734020。长期以来师资队伍是我国职业教育的薄弱环节，加强教师队伍建设是发展职业教育的重要内容，是提高人才培养质量的关键。进入新时代，党和国家更加重视教师队伍建设。构建一套全面系统、科学规范、特色鲜明、可操作性强的省域“双师型”教师资格认证标准，是提升职业教育教师队伍建设水平的重要前提与保障。本书
职业教育
职业教育教师的国际比较
《职业教育教师的国际比较》,作者:屈书杰等 出版社:科学出版社 ISBN:9787030498335。没有高素质的职业教育教师队伍，就没有高效率、高质量的职业教育。没有高质量的职业教育，国家的经济创新、产业升级，个人的潜能开发、人生成功就失去了保障。本书从国际视野和时代高度出发，借助丰富而翔实的资料，梳理和分析了十个国家的职业教师教育及管理制度，力图透过各国的差异性，探索职业教师群体的总体特征以及
高等职业教育机械制造与自动化(电动工具)专业教学标准
《高等职业教育机械制造与自动化(电动工具)专业教学标准》,作者:金华职业技术学院编委会编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030269072。本书分为两部分，包括机械制造与自动化(电动工具)专业教学标准和机械制造与自动化(电动工具)专业课程标准。
20年回眸——高等职业教育的探索与创新 : 1985~2005
《20年回眸——高等职业教育的探索与创新 : 1985~2005》,作者:李宗尧，聂嘉恩主编；中国高等职业技术教育研究会编 出版社:科学出版社 ISBN:7030165012。本文集收集了中国高等职业技术教育研究会建会20年来我国高等职业教育的研究者、管理者、实践者的理论研究、教育实践的重要文章，反映了我国高等职业教育的改革和发展的理论、政策和实践。
职业教育与培训学习新概念
《职业教育与培训学习新概念》,作者:赵志群编著 出版社:科学出版社 ISBN:7030115902。本书研究了国外职业教育和培训理论与实践的最新进展和实质，对现代企业的人才规格、以提高实践能力为导向的学习策略，以及适应知识经济发展需求的新一代教育培训机构和教师等做了阐述。
高等职业教育电子信息类专业“双证课程”解决方案 : 两、三年制适用
《高等职业教育电子信息类专业“双证课程”解决方案 : 两、三年制适用》,作者:高林，许远主编；“IT领域高职课程结构改革与教材改革的研究与试验”课题组著 出版社:科学出版社 ISBN:7030140532。本书介绍了利用VOCSCUM进行专业设置和课程开发的基本思路和高职教育与IT类职业证书制度，介绍了六类的IT专业的双证课程解决方案。
职业教育校企合作有效性研究
《职业教育校企合作有效性研究》,作者:潘建华 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030632234。本书从职业教育校企合作的现实问题出发，聚焦职业教育校企合作有效性，并在契约论、系统论、利益相关者理论、企业生命周期理论和模糊综合评价理论等的指导下，运用访谈与问卷调查法、理论与模型分析法等手段，立足职业教育校企合作过程、结果和发展三个维度构建了我国职业教育校企合作有效性综合评价指
卫生职业教育及以人际关系为中心的保健工作 : 心理社会卫生教育进展报告
《卫生职业教育及以人际关系为中心的保健工作 : 心理社会卫生教育进展报告》,作者:张孔来译 出版社:科学出版社 ISBN:7030055675。随着人均寿命的延长，提高大众的保健工作质量显得越来越重要，当今社会决定健康和疾病的因素，不仅来自于个体本身，也来自于社会、经济、环境、文化和政治等方面，疾病模式的复杂化需要来自受过多种训练的从事各种医学职业教育的医务人员共同合作寻求综合性的治疗保健方案。本
基于博弈论高等职业教育校企合作长效机制研究
《基于博弈论高等职业教育校企合作长效机制研究》,作者:齐再前 出版社:科学出版社 ISBN:9787030479211。本著作在对高等职业教育校企合作内涵、特征研究的基础上，分析了典型国家高等职业教育校企合作的成功经验，研究了我国高等职业教育校企合作的发展历程，剖析了目前职业教育校企合作几种典型模式，归纳出校企合作的成功经验和存在的不足。建立了基于博弈理论的校企合作长效机制的总体框架，从动力、选择
