京津冀高等职业教育区域性协同发展研究
《京津冀高等职业教育区域性协同发展研究》,作者:王会强,张国丽,于飞著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030561961。《京津冀高等职业教育区域性协同发展研究》探索了京津冀发展过程中高等职业院校协同发展的方式以及目前发展中存在的问题，并针对这些问题提出相应的解决方法。《京津冀高等职业教育区域性协同发展研究》以京津冀地区高等职业院校为研究对象，以其当前发展情况为基础，探索三地高等职业院校协
职业教育
当代中国职业教育制度与政策
《当代中国职业教育制度与政策》,作者:曹晔著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030616166。《当代中国职业教育制度与政策》系统梳理了新中国成立以来党和国家有关职业教育的各项政策，尤其是对教育制度的形成发挥作用的政策进行了重点梳理。《当代中国职业教育制度与政策》分为发展、制度、师生三个维度共16个专题，发展部分包括职业教育发展政策、农村职业教育政策和现代职业教育体系；制度
基于评估的智障学生职业教育
《基于评估的智障学生职业教育》,作者:俞林亚,雷江华著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030573865。本书共八章，前两章为理论概述，包括智障学生职业评估发展、智障学生职业教育发展：第三章至第八章分别讨论基于功能性评估的职业教育课程开发、基于课程本位评估的职业教育教材研发、基于发展性评估的职业教育课堂教学、基于生态评估的就业服务、基于过程性评估的职业支持和基于终极性评估的职业教育成
高等职业教育专业教学整体解决方案研究与实践(第二册)
《高等职业教育专业教学整体解决方案研究与实践(第二册)》,作者:邓泽民,巴图查干主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030554994。 本书介绍了高等职业教育通信技术、电子信息工程技术、计算机应用技术、模具设计与制造、电子商务、软件技术、会计与审计、文秘、酒店管理和动漫设计与制作10个专业的教学整体解决方案研究与实践的成果。首先对不同技能型人才的职业特质进行研究，然后设计适合这种技能型
职业教育课程与教学论
《职业教育课程与教学论》,作者:汤百智编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030443533。全书共有十章内容，主要涉及职业教育课程与教学论概述、职业教育课程结构、职业教育课程模式、职业教育课程目标、职业教育课程内容、职业教育教学结构、职业教育教学设计、职业教育教学评价、职业教育专业教学和职业教育行动教学等方面的问题。
中等职业教育发展评价研究
《中等职业教育发展评价研究》,作者:李桂荣等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030560117。中等职业教育是全面提高国民素质、增强民族产业发展实力、建设人力资源源强国的基础性工程，正在经历从规模扩张向内涵提升的发展转型，迫切需需要建立更加科学的评价体系对之进行引导、激励和匡正。基于此，本书聚焦中等职业教育发展评价的政策依据、理论基础、主体模式、指标体系、基本方法等，试图从应然层面为中
职业教育动态支撑产业转型发展创新模式研究——以云南省为例
《职业教育动态支撑产业转型发展创新模式研究——以云南省为例》,作者:王松江等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030539137。本书以云南省为例来研究职业教育与产业转型升级之间的动态对接、匹配及支撑关系，探索职业教育动态支撑产业转型发展的创新模式。全书除参考文献及附录之外共5章，第1章和第2章分析云南省职业教育对接产业转型发展的背景、现状、问题、对策，第3章和第4章分别详述实现云南省职
职业教育产教融合制度创新
《职业教育产教融合制度创新》,作者:和震等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030514721。制度建设是职业教育产教融合进一步发展的必然需求。本书围绕关键问题探索制度创新，为构建职业教育产教融合的制度体系提供理念和设计，为制定最终的职业教育产教融合制度提供依据和参考。本书重点构建了我国职业教育产教融合的基本制度体系：个人层面—工学结合的教学组织设计；组织层面—校企合作的技术技能人才培养
