高等职业教育电子信息类专业“双证课程”解决方案 : 两、三年制适用
《高等职业教育电子信息类专业“双证课程”解决方案 : 两、三年制适用》,作者:高林，许远主编；“IT领域高职课程结构改革与教材改革的研究与试验”课题组著 出版社:科学出版社 ISBN:7030140532。本书介绍了利用VOCSCUM进行专业设置和课程开发的基本思路和高职教育与IT类职业证书制度，介绍了六类的IT专业的双证课程解决方案。
职业教育
职业教育校企合作有效性研究
《职业教育校企合作有效性研究》,作者:潘建华 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030632234。本书从职业教育校企合作的现实问题出发，聚焦职业教育校企合作有效性，并在契约论、系统论、利益相关者理论、企业生命周期理论和模糊综合评价理论等的指导下，运用访谈与问卷调查法、理论与模型分析法等手段，立足职业教育校企合作过程、结果和发展三个维度构建了我国职业教育校企合作有效性综合评价指
卫生职业教育及以人际关系为中心的保健工作 : 心理社会卫生教育进展报告
《卫生职业教育及以人际关系为中心的保健工作 : 心理社会卫生教育进展报告》,作者:张孔来译 出版社:科学出版社 ISBN:7030055675。随着人均寿命的延长，提高大众的保健工作质量显得越来越重要，当今社会决定健康和疾病的因素，不仅来自于个体本身，也来自于社会、经济、环境、文化和政治等方面，疾病模式的复杂化需要来自受过多种训练的从事各种医学职业教育的医务人员共同合作寻求综合性的治疗保健方案。本
基于博弈论高等职业教育校企合作长效机制研究
《基于博弈论高等职业教育校企合作长效机制研究》,作者:齐再前 出版社:科学出版社 ISBN:9787030479211。本著作在对高等职业教育校企合作内涵、特征研究的基础上，分析了典型国家高等职业教育校企合作的成功经验，研究了我国高等职业教育校企合作的发展历程，剖析了目前职业教育校企合作几种典型模式，归纳出校企合作的成功经验和存在的不足。建立了基于博弈理论的校企合作长效机制的总体框架，从动力、选择
职业教育专业设置的理论与实践研究
《职业教育专业设置的理论与实践研究》,作者:曹晔 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030631497。 本书基于产业、行业、企业、职业和专业“五业”主线，在理论上，分析了社会分工与职业演变，技术进步与职业，企业组织变化与职业，职业岗位与专业，专业结构与产业结构、就业结构、投资结构等的关系；论证了职业教育专业设置的逻辑，社会分工促进人员专业化，专业化催生了职业及其分类，职业分类规
主体功能区视野下云南职业教育区划研究
《主体功能区视野下云南职业教育区划研究》,作者:赵枝琳 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030632227。本书主要以《云南省主体功能区规划》为依据，以空间结构理论、人地关系理论、可持续发展理论、人力资本理论、职业教育与区域经济关系理论、区域规划理论为基础，依据云南职业教育布局、结构的现状，着力探讨适应云南主体功能区建设的云南职业教育区划，以促进云南主体功能区建设为主旨，力求通过对云南
职业教育数字教学资源建设与应用研究
《职业教育数字教学资源建设与应用研究》,作者:许爱军等著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030600585。本书主要围绕职业教育为什么要开展数字教学资源建设、怎样开展数字教学资源建设以及当前数字教学资源如何设计与应用等几大问题展开研究。在梳理和分析职业教育数字教学资源建设目标和思路的基础上，结合当前职业教育数字教学资源的建设现状和存在问题，结合实际应用，提炼出职业教育资源集成开发方法，
借德国职业教育研究论我国高职专业建设
《借德国职业教育研究论我国高职专业建设》,作者:陈维华，王会强，韩树新著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030574374。《借德国职业教育研究论我国高职专业建设》是在对德国职业教育产学研分析、课程理论、教学设计、技术教育、人力资源管理、质量保障体系、“双元制”七个方面系统学习的基础上，通过对德国职业教育专业建设的深入分析和对我国职业教育专业建设的实践研究，从高职教育专业建设的微观角度，阐
