职业教育专业设置的理论与实践研究
《职业教育专业设置的理论与实践研究》,作者:曹晔 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030631497。 本书基于产业、行业、企业、职业和专业“五业”主线，在理论上，分析了社会分工与职业演变，技术进步与职业，企业组织变化与职业，职业岗位与专业，专业结构与产业结构、就业结构、投资结构等的关系；论证了职业教育专业设置的逻辑，社会分工促进人员专业化，专业化催生了职业及其分类，职业分类规
职业教育
主体功能区视野下云南职业教育区划研究
《主体功能区视野下云南职业教育区划研究》,作者:赵枝琳 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030632227。本书主要以《云南省主体功能区规划》为依据，以空间结构理论、人地关系理论、可持续发展理论、人力资本理论、职业教育与区域经济关系理论、区域规划理论为基础，依据云南职业教育布局、结构的现状，着力探讨适应云南主体功能区建设的云南职业教育区划，以促进云南主体功能区建设为主旨，力求通过对云南
职业教育数字教学资源建设与应用研究
《职业教育数字教学资源建设与应用研究》,作者:许爱军等著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030600585。本书主要围绕职业教育为什么要开展数字教学资源建设、怎样开展数字教学资源建设以及当前数字教学资源如何设计与应用等几大问题展开研究。在梳理和分析职业教育数字教学资源建设目标和思路的基础上，结合当前职业教育数字教学资源的建设现状和存在问题，结合实际应用，提炼出职业教育资源集成开发方法，
借德国职业教育研究论我国高职专业建设
《借德国职业教育研究论我国高职专业建设》,作者:陈维华，王会强，韩树新著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030574374。《借德国职业教育研究论我国高职专业建设》是在对德国职业教育产学研分析、课程理论、教学设计、技术教育、人力资源管理、质量保障体系、“双元制”七个方面系统学习的基础上，通过对德国职业教育专业建设的深入分析和对我国职业教育专业建设的实践研究，从高职教育专业建设的微观角度，阐
京津冀高等职业教育区域性协同发展研究
《京津冀高等职业教育区域性协同发展研究》,作者:王会强,张国丽,于飞著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030561961。《京津冀高等职业教育区域性协同发展研究》探索了京津冀发展过程中高等职业院校协同发展的方式以及目前发展中存在的问题，并针对这些问题提出相应的解决方法。《京津冀高等职业教育区域性协同发展研究》以京津冀地区高等职业院校为研究对象，以其当前发展情况为基础，探索三地高等职业院校协
当代中国职业教育制度与政策
《当代中国职业教育制度与政策》,作者:曹晔著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030616166。《当代中国职业教育制度与政策》系统梳理了新中国成立以来党和国家有关职业教育的各项政策，尤其是对教育制度的形成发挥作用的政策进行了重点梳理。《当代中国职业教育制度与政策》分为发展、制度、师生三个维度共16个专题，发展部分包括职业教育发展政策、农村职业教育政策和现代职业教育体系；制度
基于评估的智障学生职业教育
《基于评估的智障学生职业教育》,作者:俞林亚,雷江华著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030573865。本书共八章，前两章为理论概述，包括智障学生职业评估发展、智障学生职业教育发展：第三章至第八章分别讨论基于功能性评估的职业教育课程开发、基于课程本位评估的职业教育教材研发、基于发展性评估的职业教育课堂教学、基于生态评估的就业服务、基于过程性评估的职业支持和基于终极性评估的职业教育成
高等职业教育专业教学整体解决方案研究与实践(第二册)
《高等职业教育专业教学整体解决方案研究与实践(第二册)》,作者:邓泽民,巴图查干主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030554994。 本书介绍了高等职业教育通信技术、电子信息工程技术、计算机应用技术、模具设计与制造、电子商务、软件技术、会计与审计、文秘、酒店管理和动漫设计与制作10个专业的教学整体解决方案研究与实践的成果。首先对不同技能型人才的职业特质进行研究，然后设计适合这种技能型
