知识

知识系统论

《知识系统论》,作者:李喜先等著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030312181。本书主要运用现代系统概念、系统理论和系统观,从普遍存在的种类纷繁的系统中,抽象出一个极其复杂的与科学系统、技术系统和工程系统紧密相关的知识系统——意识化、符号化和结构化的信息系统,进而研究其整合生成、客观实在性、多种价值等,从而形成知识系统理论。

耳鼻咽喉科护理基本知识与技能160问

《耳鼻咽喉科护理基本知识与技能160问》,作者:徐英,戴钰主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030275516。本书主要针对耳鼻咽喉科疾病临床护理进行介绍,综合了临床护理的基础理论知识、操作技能及典型护理示范,涵盖了常见疾病的基本知识和实践指导。

数学教师教学知识发展研究

《数学教师教学知识发展研究》,作者:黄友初 出版社:科学出版社 ISBN:9787030456182。本书以数学学科为例,研究教师教育课程对职前教师教学知识的影响,以及如何在教师教育课程中更好地发展职前教师的教学知识。通过质性和量化两种方式,研究了教师教育中数学史课程对职前教师教学知识的影响,以及如何在课程的教学中通过课程内容的组织形式和教学方式的变化,更好的促进职前师教学知识的

微创外科护理基本知识与技能460问

《微创外科护理基本知识与技能460问》,作者:许敏,温苗苗,钱培芬主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030275745。本书主要针对微创外科疾病临床护理进行介绍,综合了临床护理的基础理论知识、操作技能及典型病例护理示范,涵盖了常见疾病的基本知识和实践指导,并将知识点转化为一问一答的形式,便于读者检索和学习。

高等构造地质学.第四卷,知识综合与运用

《高等构造地质学.第四卷,知识综合与运用》,作者:侯泉林等 编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030697370。《高等构造地质学》按照“思想方法与构架—新理论与应用—专题知识与实践—知识综合与运用”思路构思,分四卷先后出版。本书为第四卷,是本套教材的收尾卷,以造山带及其分析方法为重点,同时注意与成矿作用的结合。内容包括山脉与造山带、造山带的结构和组成、造山带的分析方法——大地构造相、增

知识积累与自主创新:企业内生性成长规律研究

《知识积累与自主创新:企业内生性成长规律研究》,作者:张军 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030658265。本书从知识积累的视角探索企业自主创新能力构建机制,进而探索企业内生性成长规律。采用多种研究方法、多源数据,从不同视角对知识积累提升企业自主创新能力的内在机理进而促进企业成长的规律进行系统性探索,提出企业自主创新的能力冰山理论,识别出知识积累促进企业自主创新能力提升过程中的时间滞

植物生理知识

《植物生理知识》,作者:罗宗洛编译 出版社:科学出版社 ISBN:13031173。本书从太阳的能、温度和水、矿质营养、运转、生长五个方面深入浅出地叙述了植物生理学的基本知识。在叙述的过程中也讨论了植物生理学与农业生产的有关问题。 本书在编译时曾参考了一些国外的材料,其中大部是译自美国植物生理学者范·奥佛比克(J.van Overbeek)着的《

儿科护理基本知识与技能1000问

《儿科护理基本知识与技能1000问》,作者:张齐放,何美朵,陶永琳主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030274137。本书主要针对儿科疾病临床护理进行介绍,综合了临床护理的基础理论知识、操作技能及典型病例护理示范,涵盖了常见疾病的基本知识和实践指导。

知识计量学

《知识计量学》,作者:邱均平,文庭孝,宋艳辉等著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030401304。本书研究了知识单元和知识计量学的基本问题,提出了基于知识内容的知识单元构建理论与方法,并从知识计量的理论、方法、工具、应用和实证,以及知识量测度、知识质量评价、知识价值衡量、知识关联发现和知识网络等方面构建了知识计量学的内容体系。

知识与智能 : 青少年智力开发

《知识与智能 : 青少年智力开发》,作者:高庆狮,高小宇著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030297990。本书内容包括:知识;智能;知识结构列举——中小学的数学知识的结构;人类智能活动方式之一:宏变换;通用方法性知识应用例子;人类智能组成之一:通用方法性知识小结等。