知识

常用药物知识

《常用药物知识》,作者:谢惠民主编 出版社:科学出版社 ISBN:1403123。本书通俗地介绍了药物的基础知识,并分类叙述了各种药物(包括中草药)的作用与用途、用法与用量、注意事项等;有的还阐述了体内过程和小儿剂量:最后附有中毒急救,常用药物剂量和中药处方调剂付药常规等。可供各级医药卫生人员閱读、参考。

面向产品生命周期的知识协调管理理论与方法

《面向产品生命周期的知识协调管理理论与方法》,作者:党延忠等 出版社:科学出版社 ISBN:9787030459022。本书从知识管理的角度,针对产品生命周期的知识协调管理问题,基于复杂适应系统理论,从组织、行为、认知和共性技术四个方面论述了知识协调管理的相关理论和方法。在组织方面,论述知识型工作团队、企业联盟和非正式组织的知识协调管理作用;在行为方面,讨论问题处理和运作管理等共同活动的知识协调管

急诊科护理基本知识与技能1100问

《急诊科护理基本知识与技能1100问》,作者:裴桂芹主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030275318。本书主要针对急诊科疾病临床护理进行介绍,综合了临床护理的基础理论知识、操作技能及典型病例护理示范,涵盖了常见疾病的基本知识和实践指导。

项目知识情境与知识推荐方法研究

《项目知识情境与知识推荐方法研究》,作者:徐进 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030610676。针对项目知识共享与重用中的关键问题——项目知识情境的描述与项目知识推荐,本书归纳分析了项目知识情境因素的构成,探索了包含各类情境要素的规范表示项目知识的可行方法,阐释了不同项目知识活动中基于知识情境的项目知识推荐机理,设计实现了基于上述方法的项目知识情境表示框架和项目知识推荐算法

耳鼻咽喉科护理基本知识与技能160问

《耳鼻咽喉科护理基本知识与技能160问》,作者:徐英,戴钰主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030275516。本书主要针对耳鼻咽喉科疾病临床护理进行介绍,综合了临床护理的基础理论知识、操作技能及典型护理示范,涵盖了常见疾病的基本知识和实践指导。

知识计量与可视化——原理、方法及应用

《知识计量与可视化——原理、方法及应用》,作者:侯剑华 出版社:科学出版社 ISBN:9787030508584。本书主要介绍基于科学文献的知识计量与可视化的基本理论、研究方法、分析工具以及具体的应用案例。首先,从知识计量的基本概念出发,介绍知识计量与信息可视化方法的由来及其历史沿革;从知识计量学科族的协同演进提出知识计量学的创建及其科学化发展历程,并从作者分析、关键词分析、引文分析等方面详

业务流程导向的知识管理 : 流程与知识,最佳实践的传承途径

《业务流程导向的知识管理 : 流程与知识,最佳实践的传承途径》,作者:张玲玲,汪寿阳著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030271860。本书在系统综述相关文献的基础上,提出了业务流程导向的知识管理研究架构,探讨了知识管理视角下核心流程审计与确定的理论方法,利用博弈论与信息经济学相关理论,着重研究组织核心流程中隐性知识转移与共享的激励机制设计和委托授权,研究设计了业务流程导向的知识管理综合

企业知识集成能力研究

《企业知识集成能力研究》,作者:张小娣,赵嵩正著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030393180。本书针对当前知识集成能力理论和实践中存在的问题,对企业知识集成能力进行了全面、深入、系统的研究。分析了企业知识集成能力的内涵和特点,建立了知识集成能力体系架构,并以国内知识型企业为调查对象,运用结构方程模型对知识集成能力的关键影响因素进行了实证研究;揭示了各因素对知识集成能力的影

教师网络学习社区的自组织与知识建构

《教师网络学习社区的自组织与知识建构》,作者:吴长城等著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030600868。  随着微课、MOOC、翻转课堂、可汗学院等网络学习形式的出现,教师倍感网络技术变革给教育带来的挑战。教师借助网络学习社区实现自我成长、建立和运营自组织团队成为近年来教育领域的热点现象。然而,网络学习社区如何更有效地激发教师专业发展的潜能?教师通过网络学习社区的自组织,推动知识建

高校科研创新团队内部知识整合

《高校科研创新团队内部知识整合》,作者:赵丽梅著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030620958。《高校科研创新团队内部知识整合》以复杂自适应理论为逻辑主线,研究了高校科研创新团队内部知识整合的机理、主体知识创新能力的不确定性测度指标;基于个体成员之间多重关系网络,从知识传承和知识交互等维度提出高校科研创新团队内部知识整合网络的构建算法;实证研究团队内部知识整合与团队知识创新