数学师范生整合技术的学科教学知识发展研究
《数学师范生整合技术的学科教学知识发展研究》,作者:袁智强 出版社:科学出版社 ISBN:9787030479822。整合技术的学科教学知识(TPACK)是教师使用技术进行有效教学的基础。本书探讨如何帮助教师获得这一类知识的问题。具体而言，本书作者组织了13个数学师范生开展了一项教师发展实验，通过“学习TPACK课程，参加同课异构活动”的理论提升与实践探索相结合的途径，促进了师范生整合技术的学科
知识
分布式创新网络中的知识黏滞研究
《分布式创新网络中的知识黏滞研究》,作者:刘国新等著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030419002。本书界定了企业分布式创新网络和知识黏滞的含义、特征与影响因素，探讨了创新网络中的知识转移机制，形成了“S-A-C”理论研究视角，剖析了知识黏滞的形成机理，界定了知识黏滞度的概念、类型并进行了度量，进而构建了知识黏滞的削弱系统，剖析了产学研协同创新中的知识黏滞问题，分析了IBM、宝
感染科护理基本知识与技能700问
《感染科护理基本知识与技能700问》,作者:王佩珍，庄春红主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030272690。本书主要针对感染科疾病临床护理进行介绍，综合了临床护理的基础理论知识、操作技能及典型病例护理示范，涵盖了常见疾病的基本知识和实践指导。
基于社会化标签的Web知识推送 : 网络分析视角 : network analysis view
《基于社会化标签的Web知识推送 : 网络分析视角 : network analysis view》,作者:易明著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030374066。本书借鉴数学领域的图论、物理学领域的复杂网络、社会学领域的社会网络分析、图书情报学领域的信息计量，阐述了网络分析的基本原理，进而建立基于共现分析的社会化标签网络和基于社会化标签的潜在社会网络。然后，分别构建基于用户层次社会化标
微生物学和酶学基本知识
《微生物学和酶学基本知识》,作者:北京大学制药厂编 出版社:科学出版社 ISBN:130317。本书是北京大学制药厂在驻校工人、解放军毛泽东思想宣传队的领导下，在北京市有关单位大力协助下，为落实毛主席“备战、备荒、为人民”的伟大战略方针，在举办“北京市微生物、酶制剂学习班”的过程中编写的。 本书是一本普及读物，结合我国工农业生产实际，着重阐述了微生物、酶制剂
系统解剖学知识体系图谱
《系统解剖学知识体系图谱》,作者:胡光强,王继丰 出版社:科学出版社 ISBN:9787030480118。本书为学习人体解剖学的重要工具书，通过清晰图像观察，帮助学生印证、领悟教学理论知识，辅以科学准确的知识体系归纳与要点总结，提要钩玄，化繁为简，为学生提供事半功倍的学习资料，编写本书旨在为医学生系统掌握人体解剖学各系统、器官、结构的位置、形态、毗邻关系等奠定基础，并为进一步学习局部
