准噶尔盆地周缘典型油气苗特征信息图集
《准噶尔盆地周缘典型油气苗特征信息图集》,作者:蒋宜勤等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030650122。油气苗是石油、天然气及其衍生物在地表的露头，因其记录了含油气系统的形成与演化过程，又是石油产区的重要线索，而具有显著的基础理论与实践应用研究价值。准噶尔盆地的油气苗以分布广、类型多著称，可作为我国，乃至全球油气苗研究的代表性盆地之一。本书较系统介绍了准噶尔盆地油气苗出露的地质背景
特征
汉语方言语音特征调查手册
《汉语方言语音特征调查手册》,作者:刘新中 出版社:科学出版社 ISBN:9787030484338。本手册目的是调查汉语方言的共时语音特征，并兼顾汉语的古今演变，为汉语方言的语音调查提供全面、实用、便利的参考和对照。本手册包括汉语方言调查字表，并对连读调、语篇调查、汉语语音描写记录中的国际音标作了专门的讨论。在各种汉语方言调查用字表中，集成了几次重要调查工作的字目对照，
群特征无线移动网络组织理论与技术
《群特征无线移动网络组织理论与技术》,作者:王芙蓉，涂来著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030308108。本书共15章，内容包括：无线移动网络的演进与群特征无线移动网络、网络组织结构基础、合群网络的容量与效能分析、群移动网络运动模型、合群网络模型、基于合群网络的无线协作通信技术、合群网络中继节点选择与协议等。
地铁行车荷载作用下饱和软黏土的动力响应与变形特征研究
《地铁行车荷载作用下饱和软黏土的动力响应与变形特征研究》,作者:唐益群[等]著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030322432。本书内容包括：国内外研究现状；现场试验研究；循环荷载作用下饱和软粘土的动力特性研究；微观结构研究；理论分析语数值模拟；地铁作用下隧道周围土体的沉降预测分析等。
准噶尔盆地南缘新生代构造特征及演化
《准噶尔盆地南缘新生代构造特征及演化》,作者:邵雨等 出版社:科学出版社 ISBN:9787030499080。本书以断层相关褶皱理论为基础系统总结南缘山前构造变形特征，描述南缘山前“东西分段、南北分带”构造格局，通过南缘山前冲断褶皱带几何学和运动学分析，厘定南缘山前三排褶皱的构造特征和变形机制，建立典型断裂褶皱构造几何模型，研究断裂褶皱的变形过程和演化序列，确定南缘山前新生代变形时代。同时，还介
明清时期徽州地区自然灾害的时空分异特征及其影响因素研究
《明清时期徽州地区自然灾害的时空分异特征及其影响因素研究》,作者:吴立,路曙光 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030724731。本书以1368~1911 A.D.为研究时段，以明清时期徽州一府六县为研究区域，通过查阅明清时期徽州各县的地方志和地名志等历史资料，将历史资料的文字叙述进行定量化描述分析，得出自然灾害的发生频次、年际变化特征、季节分布特征、空间分异规律，并通过对比不同区域的
中国老龄社会的经济特征及支持体系研究
《中国老龄社会的经济特征及支持体系研究》,作者:左学金等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787508858968。本书根据我国人口数据，对我国未来人口变动进行了情景预测。在此基础上，本书首先根据相关理论与近年我国的实证数据，从供给侧和需求侧讨论了老龄社会对经济的影响。本书作者与澳大利亚墨尔本大学政策研究中心合作，构建了中国老龄社会CGE 模型，对中国未来老龄社会的经济特征与支持体系进行了不同
学校心理健康教育教师胜任特征研究
《学校心理健康教育教师胜任特征研究》,作者:王智，张大均著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030346872。本书采取综合研究取向，将质性研究与量化研究相结合，遵循“理论-实证-析因-对策”的研究思路，探讨了中国内地学校心理健康教育教师胜任特征的结构、特点、影响效应模型及其培养等基本问题，涉及学校心理健康教育教师胜任特征测量工具编制、学校心理健康教育教师胜任特征特点、学校心理健康教育教师
滑坡灾害遥感特征监测与预测预警分析研究
《滑坡灾害遥感特征监测与预测预警分析研究》,作者:张文君[等]编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030408587。全书共分8章，论述地质滑坡灾害形成的机理和表象特征以及采用高分辨率的遥感影像面向对象解译滑坡信息的方法，构建滑坡灾害特征时空数据库的基础框架，运用“3S”空间信息技术以及基于统计学理论的支持向量机方法对滑坡灾害的预测预报进行分析，同时，对滑坡滑动位移GPS实时监测预警技术进
当代中国儿童青少年心理发育特征 : 中国儿童青少年心理发育特征调查项目总报告
《当代中国儿童青少年心理发育特征 : 中国儿童青少年心理发育特征调查项目总报告》,作者:董奇，林崇德主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030301437。本书主要阐述了项目的背景、目标、内容、方法、实施过程与主要成果，基于数据呈现了在认知能力、学业成就、社会适应三个领域的主要研究发现；附录提供了各主要研究发现的详细数据。
