中国6-15岁儿童青少年心理发育关键指标与测评
《中国6-15岁儿童青少年心理发育关键指标与测评》,作者:董奇，林崇德主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030301475。本书旨在向心理学和相关学科研究者介绍当前儿童青少年心理发育指标与测评的国内外研究进展，并着重阐述我国首套儿童青少年心理发育指标体系与测评工具的研制背景、方法、程序与主要成果。
测评
电动汽车及关键部件测评与开发技术
《电动汽车及关键部件测评与开发技术》,作者:吴志新,周华,王芳著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030614780。《电动汽车及关键部件测评与开发技术》内容根据多年从事电动汽车及关键部件测评与开发工作的经验积累，结合具体实例从整车关键性能、关键零部件、应用等多个角度进行了系统的梳理和论述，能够为电动汽车领域相关企事业单位开展方案论证、产品开发、技术研究和生产制造等提供参考。《电动汽车及关键
数学核心素养的测评与路径
《数学核心素养的测评与路径》,作者:陈惠勇 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030709301。本书基于《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》与PISA数学素养测评体系,借鉴教育认知诊断评估理论与技术中的有关认知诊断模型,运用数学教育测量与评价理论中的经典测量理论和项目反应理论等原理和技术手段,对课程标准所界定的六大数学学科核心素养水平的达成进行测量与评价研究,并以此为基
勇气品格的测评与教育
《勇气品格的测评与教育》,作者:程翠萍著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030627452。《勇气品格的测评与教育》基于人格研究中国化的视角，对勇气品格的测评与教育进行了系统分析，通过考察历史先哲和当代公众的勇气观，剖析典型勇者吴宓的人格特征，建构出勇气的结构模型；在此基础上设计了具有高信效度的勇气测量工具，利用此工具探索了勇气的年龄、性别、学历、婚恋特征，其与自立、自
教育统计与测评导论 | 2版
《教育统计与测评导论 | 2版》,作者:刘新平，张运良编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030385499。本书系统讲述了教育统计，教育测量与评价的基础知识，主要内容包括描述性统计，概率论基础，推断性统计，教育测量概述，教育评价概述等。
数学教师专业素养的测评与发展研究
《数学教师专业素养的测评与发展研究》,作者:黄友初 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030668264。社会人才需求的素养化，对教师专业提出了新的要求，教师在知识结构、教学方式和教育理念等方面都需要做出相应的调整，只有教师具备了相应的专业素养才能更好地发展学生的必备品格和关键能力。本书以数学教师为研究对象，首先对数学教师专业素养的内涵和构成进行了诠释；其次对教师专业素养测评的常用方
人员测评 : 理论、技术与应用
《人员测评 : 理论、技术与应用》,作者:凌文辁[等]著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030289759。本书分为理论篇、方法与技术篇和应用篇，共15章。内容包括：人员测评概论、人员测评的理论基础、人员测评流程、问卷调查法、关键事件法、计算机化测评、职业人格测量、态度测量、职业心理测量等。
县域义务教育均衡发展空间测评技术
《县域义务教育均衡发展空间测评技术》,作者:卢晓旭 出版社:科学出版社 ISBN:9787030506351。义务教育均衡发展是社会公平的标志之一，也是当前教育发展中的重要目标。教育均衡水平的测量是义务教育均衡发展工作的基础和前提，也是义务教育均衡推进过程中的难点问题。本书从地理学的空间视角出发，介绍了义务教育资源配置均衡和教育质量均衡的测量方法和评价标准，为义务教育发展均衡性测评提供了一种新的跨
信息系统可用性及其测评方法
《信息系统可用性及其测评方法》,作者:黄昭 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030671820。本书首先解释信息系统中的可用性概念，论述可用性对工程应用的影响。其次，阐述可用性测评的概念、测评目标与原则、测评流程与实施、测评任务分析与设计、性能测量与数据分析、可用性测评方法等。最后，对在线旅游信息系统可用性及其测评、社交商务信息系统可用性及其测评、移动应用程序可用性、电子政
