成年韩国人汉语比较句习得研究 《成年韩国人汉语比较句习得研究》,作者:陈珺著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030366986。本书第一章至第二章将韩汉主要比较句句式进行了详细的对比;第三章在统计的基础上作了针对性偏误分析;第四章用蕴含量表、相对正确率等统计方法考察习得顺序和习得过程;第五章在研究结论的基础上对有代表性的语法大纲和中韩两国的汉语教材进行考察,分析其优点和不足,将研究成果直接运用于教学。 壹号书单 2013年02月01日 0 点赞 0 评论 91 浏览
跨语言视角下的汉语假设句研究 《跨语言视角下的汉语假设句研究》,作者:董秀英 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030651662。本书主要运用跨语言比较的方法,从语言类型学的角度来观察和处理汉语假设句的相关现象。重点围绕假设标记探讨了假设句的句法操作、汉语假设标记的语法化来源、汉语假设句的从句和主句标记配套使用情况、汉语假设标记与“联系项居中原则”等论题;研究了河南夏邑方言中的愿望义反事实句的表达形式。笔者 壹号书单 2020年06月01日 0 点赞 0 评论 87 浏览
汉语与英国英语中的动物隐喻认知研究 《汉语与英国英语中的动物隐喻认知研究》,作者:魏利霞 出版社:科学出版社 ISBN:9787030393517。本书分为四篇,围绕汉语与英国英语中的动物隐喻认知研究展开论述。 壹号书单 2013年12月01日 0 点赞 0 评论 86 浏览
汉语兼语式的语意重合与话语功能的认知语法研究 《汉语兼语式的语意重合与话语功能的认知语法研究》,作者:李香玲著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030425072。本书分为九章,内容包括:汉语兼语式的界定和特征、汉语兼语式的构式义分析、汉语兼语式语义建构的认知分析框架、汉语兼语式语义建构的认知分析、兼语话语衔接功能的普遍性等。 壹号书单 2015年01月01日 0 点赞 0 评论 85 浏览
对分课堂之对外汉语 《对分课堂之对外汉语》,作者:张长君 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030541055。本书通过介绍对外汉语相关课程的特点和要求,指出当前对外汉语课堂教学中存在的问题,并运用当前最新的对分课堂教学模式对对外汉语课堂教学进行改革。作者基于丰富的课堂教学实践经验,针对各类汉语学习者的具有特色的对分案例,提供了在对外汉语教学中实施对分课堂的依据。本书通过案例呈现、对分操作 壹号书单 2017年08月01日 0 点赞 0 评论 83 浏览
汉语俄语大数据百科术语辞典 《汉语俄语大数据百科术语辞典》,作者:大数据战略重点实验室 编;连玉明 总主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030685445。《大数据百科术语辞典》汉外对照系列丛书是全球首套系统研究大数据术语的多语种智能化专业辞典。本丛书对大数据知识体系进行了全面梳理,提出了九个方面的术语架构,形成了统一规范、符合国际通用规则的多语种学术话语体系;丛书系统性提供汉语与其他二十个语种的术语规范表述,以中 壹号书单 2021年04月01日 0 点赞 0 评论 82 浏览
汉语蒙古语大数据百科术语辞典 《汉语蒙古语大数据百科术语辞典》,作者:大数据战略重点实验室 编;连玉明 总主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030685483。《大数据百科术语辞典》汉外对照系列丛书是全球首套系统研究大数据术语的多语种智能化专业辞典。本丛书对大数据知识体系进行了全面梳理,提出了九个方面的术语架构,形成了统一规范、符合国际通用规则的多语种学术话语体系;丛书系统性提供汉语与其他二十个语种的术语规范表述,以 壹号书单 2021年04月01日 0 点赞 0 评论 81 浏览
当代汉语私人书信称谓、起始及结束语社会语言学研究 《当代汉语私人书信称谓、起始及结束语社会语言学研究》,作者:曹湘洪著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030229922。本书对259封当代汉语私人书信中的称谓语、起始语及结束语的语言形式和语用特征以及个人、社会和文化因素对其使用的影响进行了系统全面的分析。 壹号书单 2008年10月01日 0 点赞 0 评论 80 浏览
汉语乌尔都语大数据百科术语辞典 《汉语乌尔都语大数据百科术语辞典》,作者:大数据战略重点实验室 编;连玉明 总主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030685421。《大数据百科术语辞典》汉外对照系列丛书是全球首套系统研究大数据术语的多语种智能化专业辞典。本丛书对大数据知识体系进行了全面梳理,提出了九个方面的术语架构,形成了统一规范、符合国际通用规则的多语种学术话语体系;丛书系统性提供汉语与其他二十个语种的术语规范表述, 壹号书单 2021年04月01日 0 点赞 0 评论 80 浏览
学生汉语阅读及阅读效率促进的眼动研究 《学生汉语阅读及阅读效率促进的眼动研究》,作者:闫国利 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030643186。本书是教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“学生汉语阅读加工机制及阅读效率促进的眼动研究”的成果。本书内容主要分为三编:第一编介绍了眼动的研究基本问题,包括眼动的生理基础及其基本模式、眼动研究的范式述评;第二编介绍了汉语阅读的加工机制,包括阅读知觉广度的研究、字词阅读的眼动研究 壹号书单 2020年01月01日 0 点赞 0 评论 80 浏览