民族
多元合造——民族高校建筑与设计教育探索
《多元合造——民族高校建筑与设计教育探索》,作者:麦贤敏，赵兵主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030589712。高等学校在办学过程中往往结合自身特定的地缘、历史和人文背景形成独特的办学思想与人才培养体系。在教学质量评估及教学改革研究工作中，办学特色尤其受到重视。《多元合造——民族高校建筑与设计教育探索》综合性地汇总了西南民族大学建筑类与设计类专业十余年来的办学经验，详细地阐述了民族高
南方民族考古. 第九辑. Volume Ⅸ
《南方民族考古. 第九辑. Volume Ⅸ》,作者:四川大学博物馆，四川大学考古学系，成都文物考古研究所编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030404565。本书收录研究论文11篇、调查和发掘报告3篇、研究动态1篇，对三星堆器物埋藏坑的年代、性质、主人和背景，以及东南亚青铜时代的起源、汉画“射鸟”图像意义等问题进行了再探讨，对汉代“大官”铭文、永陵之物质性、宋代考古学史、考古学家童恩正先
南方民族考古（第十六辑）
《南方民族考古（第十六辑）》,作者:四川大学博物馆等编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030600394。本辑刊发考古发掘简报3篇，公布了云南个旧石榴坝墓地、重庆云阳李家坝遗址和四川安岳三仙洞的考古新资料；收录论文8篇，分别对广汉二龙岗秦汉墓、成都南北朝佛教造像、萧梁佛教造像的印度化元素、新疆锡克沁佛寺的建筑类型及组合与年代、播州杨氏土司的丧葬制度、播州杨氏土司墓葬的祭祀空间及祭葬仪
初中英语教师职业发展需求：基于云南省多语民族地区的实证研究
《初中英语教师职业发展需求：基于云南省多语民族地区的实证研究》,作者:钟维著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030559791。相较于大城市里的教师而言，工作在多语民族地区的英语教师长期以来一直面对不同的困境，而这些困境恰恰成为其专业发展需求的社会动因。在职英语教师培训通常以三种方式展开：①针对新课标或政策的专题性短期培训；②专家入校系统培训；③自主展开的学习。前两种多为学校导向，而后者是
南方民族考古（第十七辑）
《南方民族考古（第十七辑）》,作者:四川大学博物馆等编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030600325。本辑刊发考古简报4篇，公布了重庆市云阳县丝栗包遗址、阿坝藏族羌族自治州理县古尔沟摩崖造像、重庆市江津区石佛寺遗址和昭通市盐津县豆沙关悬棺的考古新资料；收录论文10篇，分别对探方方法在中国田野考古的采纳与演变、东南亚大陆的“T”字形环、四川盆地出土的战国提链铜壶、川南唐宋摩崖造像的
民生改善与教育发展：基于西南民族地区的研究
《民生改善与教育发展：基于西南民族地区的研究》,作者:陈荟等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030630940。本书基于对我国西南民族地区的实地考察，从相对独立于经济和社会事业发展的民生改善意义上，在经济发展、社会事业发展和民生改善三分的框架下，提出并论证了除社会功能和育人功能之外，教育所具有的民生功能，并分析了教育的民生功能被遮蔽的现实根源和认识论根源；同时，批判了片面强调教育对民生
