高黎贡山民族与生物多样性保护研究
《高黎贡山民族与生物多样性保护研究》,作者:熊清华，施晓春主编 出版社:科学出版社 ISBN:7030171365。本书共分4部分，收录论文40篇，内容涉及民族植物学、动物文化、自然保护和环境教育。
民族
城市化进程中转制民族社区建设研究
《城市化进程中转制民族社区建设研究》,作者:唐梅 出版社:科学出版社 ISBN:9787030503510。在我国快速城市化的过程中，产生了一种既不同于城市社区也不同于农村社区的特殊社区类型——转制社区。社区建设是转制民族社区发展的重要途径。在转制民族社区建设中，政府、社区组织和居民是社区建设的三大主体。从社区建设的内容看，转制民族社区建设与一般的城市社区建设、农村社区建设的不同点在于：一是要重视
民族地区旅游管理类专业协同育人模式研究
《民族地区旅游管理类专业协同育人模式研究》,作者:吴忠军 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030515230。本书根据教学模式改革创新研究成果，创建了“校政企研学创多元互动协同育人模式”，强化“校政协同（智库咨询）、校企协同（项目合作）、科教协同（课题转化）、产学协同（社会服务）、校际协同（成果交流）、校内协同（学科交叉）、国际协同（访学交换）”，为民族地区旅游行业培养了大批应用型高素
民族地区经济增长中的环境压力与响应机制研究
《民族地区经济增长中的环境压力与响应机制研究》,作者:成艾华 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030521309。 民族地区是我国的生态脆弱地区，经济发展水平较低。如何在科学发展观的指导下，构建民族地区经济与环境协调发展的长效机制，探寻经济发展和环境保护的“双赢”道路，对于提升民族地区经济自身可持续发展能力，实现“又好又快”发展，具有重大的理论意义和实际意义。本书在DPSIR［“驱动力
民族地区学前教育发展——基于武陵山片区的实证研究
《民族地区学前教育发展——基于武陵山片区的实证研究》,作者:甘永涛等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030528384。 本书以武陵山民族地区为个案，采用多学科研究视角，以学前教育学相关理论为主要理论出发点，综合运用管理学、民族学、社会心理学等理论，结合质与量的方法，了解民族地区学前教育的相关政策与执行，对民族地区学前教育的现状与需求、特殊困难的表现进行成因分析。进而从我国宏观学前教
南方民族考古（第十二辑）
《南方民族考古（第十二辑）》,作者:四川大学博物馆,四川大学考古学系,成都文物考古研究 编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030479761。 本辑刊发考古发掘与调查简报4篇，公布了青海玉树、重庆忠县、四川成都和安岳等地的考古新资料；收录论文11篇，分别对宝墩文化起源、四川凉山地区史前文化、青海大通长宁遗址齐家文化制陶工艺、西南地区三叉格铜剑的年代与源流、四川成都天回镇老官山汉墓出土简牍
云南跨境民族三语教育成效与外语教育规划研究
《云南跨境民族三语教育成效与外语教育规划研究》,作者:原一川，胡德映，冯智文 出版社:科学出版社 ISBN:9787030458414。本书致力于深入全面了解分析云南跨境民族三语现象和三语教育的总体成效，三语现象和三语教育的形成因素和实施情况,现实课堂语言分配的语言类型以及与三语现象利益相关各方的观点和态度及动机，三语教育与民族认同和国家认同的关系和成效，跨境民族三语教学模式。
民族院校治理之道——论民族高等教育的改革与创新
《民族院校治理之道——论民族高等教育的改革与创新》,作者:陈达云 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030525451。本书主要围绕“如何坚持面向少数民族和少数民族地区，为少数民族和少数民族地区服务的办学宗旨”“办什么样的民族大学？”“如何办好高水平的民族大学？”等一系列根本性问题进行了积极的探索，并结合时代发展的要求，系统地提出了民族院校内部治理机制的建构和完善，以及教育教学创新的理念、
新视角 新模式 新发展-西北民族地区旅游产业发展研究
《新视角 新模式 新发展-西北民族地区旅游产业发展研究》,作者:把多勋 编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030534323。本书立足于我国西北民族地区旅游产业发展的实践，综合运用旅游科学理论的新理念、新视角和新方法，较为全面系统地研究了我国西北民族地区旅游产业的发展，探讨了西北民族地区旅游产业发展的规律、现状以及发展态势。全书由本体研究篇、基础研究篇、融合研究篇、模式研究篇和影响研究篇
民族地区特色资源产业精准扶贫研究——以湖北恩施州为例
《民族地区特色资源产业精准扶贫研究——以湖北恩施州为例》,作者:王孔敬 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030530622。本书从民族地区特色资源产业扶贫的背景与内涵出发，分析了特色资源产业扶贫的基本要素和运行机理等重要理论问题，在此基础上，以恩施土家族苗族自治州为例，对其特色资源产业扶贫的基本情况、贫困的成因、扶贫开发模式、特色资源产业扶贫的绩效、扶贫区域主导产业选择，以及主导产业的发
