中学生物教学设计与案例研究
《中学生物教学设计与案例研究》,作者:崔鸿主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030349316。全书共6章，分别是生物学教学中的学情分析、生物学教学目标设计分析、生物学主要教学策略设计案例研究、不同学习环境下的生物学教学设计与案例研究、不同课型的生物学教学设计分析、生物学教学评价的设计与案例研究。
案例研究
专家型数学教师课堂教学行为案例研究
《专家型数学教师课堂教学行为案例研究》,作者:叶立军 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030570987。本书在分析和借鉴了国内外新手教师和专家教师教学行为比较研究的基础上，利用访谈、课堂录像分析等方法，在课堂观察、分析的基础上，选择了六位专家型数学教师六节课作为研究对象，分别从代数、几何的概念课、复习课研究了专家型教师课堂提问、课堂教学语言、课堂教学反馈、等待等四种教师教学行为并对
信息技术数学设计与案例研究
《信息技术数学设计与案例研究》,作者:李文昊,郑艳 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030578167。 教学设计的好坏直接影响课程的教学效果，对教师的教学工作也至关重要。本书从教学设计的相关理论着手，分别从教学方法、教学环境和教学活动三个维度进行剖析，最后对情境教学模式、任务驱动教学法、探究学习型教学模式及同课异构教学模式在实际信息技术课堂中的应用实践进行详细的讲解。通过对本书
流域水生态环境质量监测与评价案例研究
《流域水生态环境质量监测与评价案例研究》,作者:王业耀 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030589163。本书总结了国外流域水生态环境质量监测与评价的研究进展，提出了我国流域水生态环境质量监测与评价方法体系，并以辽河、太湖以及松花江流域为典型案例示范研究。书中除理论方法的阐述，还列举多个实际研究案例，力求使读者不但对目前流域水生态监测与评价研究的理论知识有较全面的掌握，而且可以将书中
自然保护区综合效益评估理论与方法 : 甘肃白水江国家级自然保护区案例研究
《自然保护区综合效益评估理论与方法 : 甘肃白水江国家级自然保护区案例研究》,作者:韦惠兰，张可荣主编 出版社:科学出版社 ISBN:7030172817。本书以甘肃白水江国家级自然保护区为例构建了自然保护区综合效益评估指标体系，探讨了该类型自然保护区评估的理论与方法；对甘肃白水江国家级自然保护区2002年的综合效益进行了全面评价。
科学计量学 : 理论探索与案例研究
《科学计量学 : 理论探索与案例研究》,作者:梁立明，武夷山等著 出版社:科学出版社 ISBN:7030158709。本书内容涉及科研绩效评价的数据库、指标与模型选择，科学计量学在科学基金管理中的应用，科学家队伍年龄构成与成果年龄分布等10个方面。
中学数学教学设计与案例研究
《中学数学教学设计与案例研究》,作者:熊惠民主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030380760。本书共9章。内容包括：数学教学设计概述、数学教学设计的前期分析、数学教学过程的设计、数学概念的教学设计、数学方法的教学设计等。
大学教师教学能力的养成——基于北京师范大学教师发展案例研究
《大学教师教学能力的养成——基于北京师范大学教师发展案例研究》,作者:李芒著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030597564。当今世界，全球化的大学教学创新浪潮滚滚向前。大学教师必须具备过硬的教学能力和科学的教学方法，方能在人才培养方面有所作为。然而，从整体而言，目前我国大学在提升教师教学能力方面还没有形成十分健全、有效的保障和支持机制，很难将没有受过专门教学方法和技能训练的教师培养成为
水质基准理论与方法学及其案例研究
《水质基准理论与方法学及其案例研究》,作者:吴丰昌等编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030346209。本书以中国水生生物为保护目标，从理论、方法和典型案例三个方面阐述水质基准制定的原理、方法和应用；介绍了水质基准理论与方法学；描述了7种典型污染物水质基准推导的全过程分析与综合应用，全书内容涵盖了水质基准、水质标准、环境管理、环境暴露、风险评估、毒理学、环境科学、生物学和生态学等多
三峡库区土地利用变化与人地关系演变案例研究
《三峡库区土地利用变化与人地关系演变案例研究》,作者:李阳兵等著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030608932。《三峡库区土地利用变化与人地关系演变案例研究》构建了土壤侵蚀—土地利用变化—坡耕地－聚落－撂荒地空间耦合—人地关系转型的研究脉络，以三峡库区腹地生境脆弱带典型区县和典型流域为研究案例，基于研究区遥感影像资料、局部地区高精度影像及野外踏勘实测数据等长时间序列数据源，深入探讨了三
