库车拗陷致密砂岩气成因机制与分布预测
《库车拗陷致密砂岩气成因机制与分布预测》,作者:姜振学，庞雄奇，杨海军，肖中尧，刘洛夫 出版社:科学出版社 ISBN:9787030448170。本书共分五章，第一章介绍了库车坳陷天然气勘探概况和难题、研究思路和方法、创新成果和勘探成效，第二章介绍了库车坳陷致密砂岩气藏形成条件和发育特征，第三章介绍了库车坳陷致密砂岩气藏成因机制和主控因素、典型致密砂岩气藏地质特征与成因机制、成因分类与划分标准，第
机制
植物种群适应对策模型与生化机制
《植物种群适应对策模型与生化机制》,作者:王兰州，陈杰，柴中林著 出版社:科学出版社 ISBN:7030144376。本书以甘肃天祝高山草地32个植物种群为主要研究对象，论证了植物种群生态适应对策的发生源及其形成过程。
长江中游江湖水情变化特征与驱动机制
《长江中游江湖水情变化特征与驱动机制》,作者:陈剑池等编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030604859。 《长江中游江湖水情变化特征与驱动机制》以长江和洞庭湖、都阳湖为研究对象，从江湖长历时水情时空变化特征、演变规律、叠加效应及驱动机制4 个方面，探讨长江中游江湖水情变化特征与驱动机制.在基于长历时水文资料条件下，开展长江与两湖水文情势变化分析，剖析长江与两潮的水文情势变化规律，
城市移民人居空间自组织机制下的“城中村”研究
《城市移民人居空间自组织机制下的“城中村”研究》,作者:赵衡宇著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030614216。在城市化快速推进、农村转变为城市、建筑行业高歌繁荣的时刻，城市人居理论更需要多元化的思考，《城市移民人居空间自组织机制下的“城中村”研究》提供了一个回到底层的新视角，诠释了非正规的人居空间所不被认识的重要价值，其中微妙且非凡的设计力和创造力，正是通过我们早己摒弃的生产机制一自
基于生产力总量平衡的耕地区域布局优化及其补偿机制研究
《基于生产力总量平衡的耕地区域布局优化及其补偿机制研究》,作者:柯新利著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030624031。耕地保护是我国的基本国策，其实质是保障国家粮食安全。《基于生产力总量平衡的耕地区域布局优化及其补偿机制研究》以耕地保护的根本目标是耕地生产力的保护为基本观点，提出我国社会经济快速发展阶段耕地保护的新思路。《基于生产力总量平衡的耕地区域布局优化及其补偿机制研究》在耕地生
中国农产品现代物流发展研究 : 战略·模式·机制
《中国农产品现代物流发展研究 : 战略·模式·机制》,作者:张明玉等著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030275578。本书内容包括：农产品现代物流发展背景、农产品现代物流理论基础、农产品现代物流发展战略、农产品现代物流发展模式、农产品现代物流运行机制、农产品市场与基地对接机制以及相关案例。
清洁发展机制项目开发百问百答
《清洁发展机制项目开发百问百答》,作者:马燕合，郭日生主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030242495。本书以问答的形式分不同项目类型解答了CDM项目开发实践过程中与方法学相关的常见问题，并按照合作模式、购碳协议、审定过程、监测与核证减排量(certificated emission redvctions,CERs)签发等专题解答了项目开发流程不同环节中的关键问题，对规划类CDM常
机制与对策 : 循环经济之中国探索
《机制与对策 : 循环经济之中国探索》,作者:王朝全，李仁方，胡树林 出版社:科学出版社 ISBN:9787030454218。本书首先在深入剖析循环经济基本原理的基础上，从理论和实践两方面系统研究循环经济的发展机制及对策，为切实有效地推动循环经济发展提供新的可行思路。其次以机制设计理论为基本的分析逻辑，构建循环经济系统的结构分析范式，在理论上分析推动循环经济发展的可操作思路。最后以政策设计思路为
文化错位视域下安全管理制度遵从机制研究
《文化错位视域下安全管理制度遵从机制研究》,作者:芦慧,陈红 出版社:科学出版社 ISBN:9787030466907。本书首先针对制度自身结构性矛盾引发的安全管理制度失效问题，创新性地提出组织文化“二元”结构是引发该矛盾的重要原因。然后，综合制度、组织文化和组织价值观等理论，提出基于“名义-隐真”文化错位的组织文化新内涵，进而从该错位视角系统地研究煤矿作业人员安全管理制度遵从特征与规律。结果表明
发展性学习障碍的神经机制研究
《发展性学习障碍的神经机制研究》,作者:王恩国 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030552297。 使用ERP技术研究发展性学习障碍有巨大的潜力和优势，它不仅能从脑机制加工的层面了解发展性学习障碍，而且对于发展性学习障碍的诊断和治疗有长远意义。 本书借助脑成像技术，深入探讨发展性学习障碍的神经机制，在前期对发展性学习障碍儿童认知加工机制特点研究的基础上，考察造成发展性学习障碍儿童
