新时期国家环境保护研究
《新时期国家环境保护研究》,作者:郝吉明等 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030530226。 本书是中国工程院重大咨询项目“生态文明建设若干战略问题研究”成果“中国生态文明建设重大战略研究丛书”的分册之一。本书紧密结合未来10~15年全球经济、科技发展变化趋势及我国经济社会发展趋势、资源能源需求和环境保护目标，对环境保护领域的现状、发展趋势和存在的问题进行全面深刻地剖析和预测，全
时期
新时期中国农民权益保障问题研究——基于城乡一体化改革背景的理论和实践反思
《新时期中国农民权益保障问题研究——基于城乡一体化改革背景的理论和实践反思》,作者:高林远等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030523235。 本书是国家社会科学基金重点项目“城乡一体化中农民权益保障研究”的最终成果。 本书对农民权益基本理论的内涵进行了明确界定；指出了转型中的二元社会结构是当代中国农民权益缺失的体制性根源，城乡一体化是对既定城乡利益格局的重塑、再造，改革过程是农
西周至汉晋时期中国外来珠饰研究
《西周至汉晋时期中国外来珠饰研究》,作者:赵德云 出版社:科学出版社 ISBN:9787030480521。本书主要着眼于西周至汉晋时期与中西文化交流有关的十三类珠饰，包括费昂斯珠、钠钙玻璃珠、蜻蜓眼式玻璃珠、蚀花肉红石髓珠、印度—太平洋珠、琥珀珠、多面金珠、壶形珠、辟邪形珠、装金玻璃珠及人面纹珠、青金石珠、人头坠子，对它们进行具体分析，追溯各自的意匠源头；在此基础上，通过观察母型在传
半支箭河中游先秦时期遗址
《半支箭河中游先秦时期遗址》,作者:国家文物局合组中国社会科学院考古研究所､内蒙古自治区文物考古研究所､吉林大学边疆考古研究中心赤峰考古队编著 出版社:科学出版社 ISBN:7030104641。本书是关于内蒙古自治区赤峰市西南部半支箭河中游先秦时期古代遗址的考古调查报告。介绍了每处遗址的地理位置、自然环境、保存现状、分布特点等。
房山南正遗址 : 拒马河流域战国以降时期遗址发掘报告 : excavation report on the sites from Zhanguo to Liao in the Juma River valley
《房山南正遗址 : 拒马河流域战国以降时期遗址发掘报告 : excavation report on the sites from Zhanguo to Liao in the Juma River valley》,作者:北京市文物研究所编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030232656。本书为北京市房山区南正遗址发掘报告。土方揭露面积总计约6700平方米，清理了战国、西汉、东汉、唐代
西拉木伦河流域先秦时期遗址调查与试掘
《西拉木伦河流域先秦时期遗址调查与试掘》,作者:朱永刚，王立新，塔拉主编；内蒙古自治区文物考古研究所，吉林大学边疆考古研究中心编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030283658。本书重点报道克什克腾旗、林西县、巴林右旗23处遗址近40个采集地点的资料，并刊布林西县井沟子西梁和克什克腾旗关东车遗址试掘成果及相关检测分析报告。
校是论衡 : 新时期高校工作实践与思考
《校是论衡 : 新时期高校工作实践与思考》,作者:肖振忠主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030256621。本书从高校党委机关建设、思想政治建设、教育训练、学科人才建设、科研工作、合作交流、科学管理、科学发展八个方面，全面而详细地阐述了作者在担任总后勤部干部部长及第二军医大学副校长、校长期间，对高校管理的深刻认识与实践经验。
“十三五”时期我国经济社会发展若干重大问题的政策研究
《“十三五”时期我国经济社会发展若干重大问题的政策研究》,作者:李善同,黄群慧 出版社:科学出版社 ISBN:9787030491275。本书对“十二五”时期我国经济社会发展取得的成就及存在的问题进行回顾，对“十三五”时期我国经济社会发展面临的环境和条件进行分析。在此基础上，对“十三五”至2030年我国经济发展前景进行展望，并结合情景分析结果提出相关政策启示。同时，本书还对影响我国国民经济社会发展
文化的演进与互动：太行山两翼夏商西周时期青铜文化研究
《文化的演进与互动：太行山两翼夏商西周时期青铜文化研究》,作者:蒋刚 出版社:科学出版社 ISBN:9787030515100。本书对太行山两翼夏至西周时期诸考古学文化的分期、年代、文化因素构成等情况进行了详细分析。在此基础上考察了太行山两翼地区夏至西周时期考古学文化格局的变迁及其原因。通过这种文化格局变迁的研究，本书指出，夏商西周文化对其北方地区的经略方式存在差异，同时又具有明显的联系。本书的研
新时期学校德育目标分层研究
《新时期学校德育目标分层研究》,作者:李德全，蒋礼文等著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030351579。本书从阐释学校德育目标分层的基本内涵入手，对学校德育目标分层研究的重要意义、多元维度、主要任务、研究性质及理论基础等进行了论述，从而厘清学校德育目标分层研究的误区，为其研究提供了全新的、全面的和科学的视野。在此基础上，本书对学校德育目标的分层机理、分层分类设计、实现策略及工作评价
