数学教学
中国传统数学教学概论
《中国传统数学教学概论》,作者:肖学平著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030216205。本书概括了1840年前中国传统数学教育的基本情况,对各个朝代的数学教育思想、教育制度、教学内容、教学方法等问题进行了梳理;总结归纳了传统数学教学的主要特点;研究发现了传统数学教学的常用方法。
提升中学数学教学质量的评价——基于SOLO分类法的研究
《提升中学数学教学质量的评价——基于SOLO分类法的研究》,作者:吴有昌等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030541086。本书为广东省教育科研“十二五”规划课题“SOLO分类学在构建中小学生学业质量监测体系的应用”的主要研究成果,从理论上研究了SOLO分类法(学)的先进性、创新性、应用性,获得了一些重要研究结论,并介绍了应用SOLO分类法开展数学教学与评价的一些实践案例,从实证的角
面向未来的小学数学教学——北京第二实验小学课题研究案例
《面向未来的小学数学教学——北京第二实验小学课题研究案例》,作者:黄利华,芦咏莉主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030612175。《面向未来的小学数学教学——北京第二实验小学课题研究案例》汇集了大量经典数学教学案例,这些案例以课程改革为核心,在尊重学生成长规律、满足个性化学习需求和突出核心素养培养的基础上,从选择性、综合性、自主性、方法性、乐趣性等角度,对丰富与拓展小学数学的未来学习
小学数学教学活动设计与案例分析
《小学数学教学活动设计与案例分析》,作者:李晓梅,孔繁成主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030395917。本书分为上、下两篇,每个案例包括教学内容、教学目标、教学重难点、教学实录、阶段评析和总评等部分,解读了课程标准的基本理念、课程目标、数学思想、教学策略、教学方法的内涵。
