口译教育研究：理论与实证
《口译教育研究：理论与实证》,作者:焦丹 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030550101。 本书基于中国援外培训项目，探讨口译教学动态模式构建。厘清口译教学的相关概念，分析中国对外援助口译教学的特征，口译教学动态模式的原则、要求、策略与功能意义等，并提出建议进行基于融入式的和平教育口译教学。
教育研究
信息技术教育研究进展（2017）
《信息技术教育研究进展（2017）》,作者:张剑平,汪基德 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030580108。本书作为中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第十三届学术年会会议论文集，受到国内教育技术领域专家学者的普遍关注。 本书关注教育技术学科发展趋势，追踪国际发展热点，整合了2017年国内教育技术学科最新研究，围绕信息技术课程与教学改革、智慧学习环境与新型学习方式、信息技术与教师
社会性别视角下的瑶族女童教育研究
《社会性别视角下的瑶族女童教育研究》,作者:雷湘竹 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030556219。 在两性教育公平中，女童教育备受人们关注。由于受历史与现实的制约，瑶族女童教育至今仍处于极为弱势的境地。 本书主要通过社会性别的视角，考察瑶族女童学校教育的状况，分析瑶族女童学业自我的特点和心理发展的水平，结合女性主义观点和交叉性理论工具，深入剖析阻碍瑶族女童获得公平发展的诸多因素
环境污染事故的应急教育研究
《环境污染事故的应急教育研究》,作者:吴坚，许振成主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030399038。本书从教育的视角来探讨环境污染问题，以水污染、大气污染、辐射污染和土壤污染四大类环境污染为主线，分布不同种类污染的特性、危害，从而提出相应的应急教育措施。
高等职业教育研究与实践
《高等职业教育研究与实践》,作者:李建奇著 出版社:科学出版社 ISBN:7030175786。本书简要介绍了国外(美国、德国、日本)及国内高等职业教育发展历程，重点论述了我国高等职业教育发展历程中存在的误区，以及存在误区的原因分析和对策探寻。
生命视域下教师教育研究
《生命视域下教师教育研究》,作者:杜静等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030638359。 教育与教师、教师与生命、教育与生命是血脉相通、枝附叶着的关系。从生命的视角研究教师专业发展有着十分重要的理论意义与实践价值。本书从生命视域下教师专业发展的应然状况出发，剖析了教师教育的现实忧思—生命意识的缺场、工具理性的张扬以及功利化、技术化、模式化等，然后在借鉴发达国家和我
