教育技术
现实、历史、逻辑与方法 : 教育技术学研究范式初探
《现实、历史、逻辑与方法 : 教育技术学研究范式初探》,作者:蔡建东著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030278784。本书以库恩的范式理论为基础，重构了教育技术学研究范式讨论的“一经一纬”的分析框架。揭示了当代教育技术学研究范式的现实状况；最后从学科逻辑的必然性出发，探讨了作为“桥梁学科”的教育技术学研究范式的系列深层问题。
美国教育技术思想发展研究
《美国教育技术思想发展研究》,作者:段爱峰 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030510662。现代教育技术发端于美国。自20世纪初视觉教学兴起至今，教育技术在美国作为一个独立的实践领域已有近百年的历史。根据教育技术的历史演进及其内在逻辑，本书分四个阶段对美国教育技术思想发展路径进行了论述。重在以时间为主线，以问题为节点，通过解读各时期的教育技术文献，回顾美国教育技术学科产生近百年来的变
现代教育技术应用基础 | 2版
《现代教育技术应用基础 | 2版》,作者:许维新等主编 出版社:科学出版社 ISBN:7030130138。本教材阐述了教育技术的理论基础和基本原理，介绍了开展教育技术工作的设备、设施，电视教材的教学设计，稿本的编写、制作及多媒体教学网络和虚拟现实等技术。
现代教育技术实训教程(第2版)
《现代教育技术实训教程(第2版)》,作者:杨娟 出版社:科学出版社 ISBN:9787030483539。本书是《现代教育技术实训教程》的第二版。本书在学生掌握现代教育技术理论知识的基础上，以应用信息技术和现代教学媒体技术服务教学活动为目的，对当前使用广泛的教学辅助技术进行较为全面的介绍。本书共分为4章，分别是：第一章“多媒体教学设备使用”，第二章“多媒体素材获取”，第三章“影音教学
现代教育技术 : 理论与实践
《现代教育技术 : 理论与实践》,作者:顾洁主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030255730。本书分为8章，主要包括教育技术基本概念、发展情况、教育技术与教育改革、理论基础、媒体理论、网络资源的检索与利用、各种媒体资源的开发、多媒体课件的设计与开发、网络技术教育应用等。每章都设置了学习目标、思考题，并附录各章的实验题。
现代教育技术实训教程
《现代教育技术实训教程》,作者:杨娟主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030328533。本书共分为5章，主要内容包括：多媒体教学环境使用、多媒体素材获取、多媒体素材的处理、教学辅助工具制作、开放的远程学习工具使用并给出了综合创新设计与思考等内容。
