教育学
教育学视阈中的人 : 基于马克思主义人学的思考
《教育学视阈中的人 : 基于马克思主义人学的思考》,作者:刘黎明著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030278814。本书把马克思、恩格斯等经典作家关于人性的揭示概括为自然性、社会性、发展性和实践性，以此为逻辑起点深入探讨了教育学视阈中的人性问题，最后，提出了教育中“人的存在”到“人的生成”的教育人学构思。
环境教育学 | Environmental education2版
《环境教育学 | Environmental education2版》,作者:马桂新主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030189486。本书以环境教育这一新兴教育领域为研究对象，对环境教育的历史、现状、目标、内容、方法途径、评价等各方面进行了理论与实践相结合的系统研究。
当代高等教育学：理论与实务
《当代高等教育学：理论与实务》,作者:易高峰编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030598301。传统的高等教育学教材存在“内容偏理论、结构偏宏观、知识偏陈旧”三大突出问题，编写一本与时俱进的高等教育学教材是顺应高等教育发展的必然要求。 《当代高等教育学：理论与实务》分为理论篇和实务篇两部分。理论篇主要由高等教育基本理论、高等学校的教学、高等学校的科学研究、高等学校
健康教育学同步练习册
《健康教育学同步练习册》,作者:黄敬亨主编；米光明等编写 出版社:科学出版社 ISBN:7030104501。本书为高等教育自学考试护理专业(健康教育学)的配套辅导书。本书以全国考委公布的课程自学考试大纲为依据，以全国统编教材为蓝本，与教材和自学辅导书相互补充，形成了一个完整的学习媒体系统。
