教师

职业教育“双师型”教师认定研究

《职业教育“双师型”教师认定研究》,作者:罗秋兰等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030734020。长期以来师资队伍是我国职业教育的薄弱环节,加强教师队伍建设是发展职业教育的重要内容,是提高人才培养质量的关键。进入新时代,党和国家更加重视教师队伍建设。构建一套全面系统、科学规范、特色鲜明、可操作性强的省域“双师型”教师资格认证标准,是提升职业教育教师队伍建设水平的重要前提与保障。本书

专家型数学教师课堂教学行为案例研究

《专家型数学教师课堂教学行为案例研究》,作者:叶立军 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030570987。本书在分析和借鉴了国内外新手教师和专家教师教学行为比较研究的基础上,利用访谈、课堂录像分析等方法,在课堂观察、分析的基础上,选择了六位专家型数学教师六节课作为研究对象,分别从代数、几何的概念课、复习课研究了专家型教师课堂提问、课堂教学语言、课堂教学反馈、等待等四种教师教学行为并对