《大学物理》教学同步习题册
《《大学物理》教学同步习题册》,作者:袁玉珍，魏功祥，刘汉法编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030185075。本书共分17章，内容涵盖力学、热学、电磁学、光学、相对论、激光技术和能带理论等。
教学
初中信息技术教师教学用书第二册上
《初中信息技术教师教学用书第二册上》,作者:中学信息技术教师用书编写组 编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030579614。本书是零起点初中信息技术第二册（上）的配套教师教学用书，依托教材编写，内容全面，实用性较强，给教材以辅助、支撑和延展，旨在给一线信息技术教师提供必要的参考，降低教学难度，使其在教学实施过程中更容易达到预定的教学目标。本书的主要内容有：各章的教学综述，帮助教师对教材
信息技术与课程教学融合
《信息技术与课程教学融合》,作者:赵波等 出版社:科学出版社 ISBN:9787030467744。随着互联网技术的日益发展、教育理念与信息技术的日趋融合，基于新兴技术的教育创新模式不断冲击着传统教育，研究如何在教学与信息技术深度融合的背景下，实现教学手段、教学内容呈现形式、教学组织形式等创新，更好更快地达到教学目标是信息技术与教育深度融合亟待解决的问题。本书在《教育信
化学教学：理论与策略
《化学教学：理论与策略》,作者:蔡亚萍等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030511324。本书由化学教学理论与策略两大块内容构成。理论内容包括：化学课程理论、化学教学理论、化学教学设计原理。策略内容包括：化学教学策略、化学学习策略、化学教学评价策略。书中介绍大量当前比较热门的教学理论和新颖的教学策略，充分反映化学教学研究的最新进展和成果。在对理论与策略进行论述同时，又
数学教师教学知识发展研究
《数学教师教学知识发展研究》,作者:黄友初 出版社:科学出版社 ISBN:9787030456182。本书以数学学科为例，研究教师教育课程对职前教师教学知识的影响，以及如何在教师教育课程中更好地发展职前教师的教学知识。通过质性和量化两种方式，研究了教师教育中数学史课程对职前教师教学知识的影响，以及如何在课程的教学中通过课程内容的组织形式和教学方式的变化，更好的促进职前师教学知识的
新课程·新课堂·新方法：成都大学混合式教学的探索与实践
《新课程·新课堂·新方法：成都大学混合式教学的探索与实践》,作者:成都大学教务处 编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030668226。近年来，在信息技术浪潮席卷下，以慕课为代表的在线教育给中国高等教育发展带来了前所未有的冲击和挑战，也给地方高校带来了机遇与选择。本书从混合式教学的产生入手，深入研究，立足实践，对成都大学混合式教学改革进行了全面解读，是成都大学积极探索信息化技术与课堂教学
信息技术教师教学用书八年级上册
《信息技术教师教学用书八年级上册》,作者:中学信息技术教师用书编写组 编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030579607。本书是非零起点信息技术八年级上册的配套教师教学用书，依托教材编写，内容全面，实用性较强，给教材以辅助、支撑和延展，旨在给一线信息技术教师提供必要的参考，降低教学难度，使其在教学实施过程中更容易达到预定的教学目标。本书的主要内容有：各章的教材综述，帮助教师对教材有个总
超级画板的教育价值及其教学应用
《超级画板的教育价值及其教学应用》,作者:徐章韬 出版社:科学出版社 ISBN:9787030440426。本书论述了超级画板的教育价值，超级画板课件的教学意义，超级画板中难度较大的演示型课件的制作原理，超级画板在师范生教学研究能力培养中的作用，超级画板在推动数学历史文化进入课堂教学中的作用，以及超级画板与算法的关系。
市场营销职业教师教学组织与设计
《市场营销职业教师教学组织与设计》,作者:张颖南 刘兴革 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030543516。本书为职业院校教师素质提高计划本科专业职教师资培养资源开发项目主干核心教材，定位于基础性、实用性和适度性，编写紧密围绕中等职业院校教师的教学全过程，包括教学前的准备、教学过程中的组织与控制及教学后的评价与反思三部分的理论教学内容，以及校内实训和校外实训两部分的实践教学内容。每部
