自我调控词汇学习策略教学设计——从理论到实践
《自我调控词汇学习策略教学设计——从理论到实践》,作者:马萍 出版社:科学出版社 ISBN:9787030469311。针对英语词汇学习，本研究的主要目的是以社会认知心理学理论、二语习得及词汇学习理论为框架，研究自我调控学习策略教学的设计原则与模式，并研发大学英语词汇自我调控学习策略培训课程与教材。本研究采用发展研究（Development Research）的方法和原则，将研究分为三个阶段，即需
教学设计
中学历史教学设计与案例研究
《中学历史教学设计与案例研究》,作者:杜芳，刘汝明主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030372062。本书的主要内容包括教学设计的基本理论、历史学科教学目标的设计、历史教学内容的处理与呈现、史料教学与教学设计、历史教学过程设计的策略、历史教学中的问题设计与提问、历史教学中的图片选择与应用策略，以及历史课堂教学评价与学业评价。
生活中的物理与教学设计
《生活中的物理与教学设计》,作者:李贵安 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030664976。本书内容包括三篇. 第一篇—— 生活中精彩纷呈的物理现象，生活中百余个常见的物理现象以提问并配有照片的方式呈现出来，让学生带着问题去思考、去发现其所蕴含的物理知识与规律，提高学生探索自然、理解自然的兴趣与热情，帮助学生提高科学素养，增强创新意识和实践能力. 第二篇—— 基于生活的
中学语文教学设计与案例研究
《中学语文教学设计与案例研究》,作者:张筱南主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030349293。本书分上、下两篇，上篇是中学语文教学设计理论，内容包括中学语文课程教学设计、学习理论对语文教学的影响、语文课堂教学设计的预设与生成、阅读教学、写作教学、口语交际——听话与说话能力的培养、语文教学评价与测试；下篇是中学语文教学设计案例研究，内容包括必修阅读教学、选修阅读教学、作文教
中学物理教学设计与案例研究
《中学物理教学设计与案例研究》,作者:王建中主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030349309。本书针对中学物理课程的特点，系统阐述了物理课程教学设计的一般原理与具体方法。内容包括：教学设计概论、科学教育视野中的物理教学与教师专业发展、信息化教学环境与设计、中学物理概念教学设计与案例研究、中学物理规律教学设计与案例研究等。
数学教学设计与案例分析
《数学教学设计与案例分析》,作者:陈引兰,李必文 编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030663276。全书共四章。第一章数学教学设计概述，介绍数学教学设计的概念、理论依据和类型。第二章介绍数学教学设计的具体内容：三要素、模式及评价。第三章结合案例介绍七类课型的教学设计，案例主要是编著者长期指导学生参加各级各类讲课训练和比赛中师生共同编写及从参加基础教育研讨中收集的，案例中包含编著
化学教学设计与技能实践
《化学教学设计与技能实践》,作者:杨承印编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030188847。本书从化学教师课堂教学所需要的口语技能、体态语技能和书面语技能的设计、实践、对策、评价入手，对化学课堂教学过程必备的导入新课、提问技能、课堂调控、实验演示与结束课技能做了重点阐述。
