教学论
写作教学论 : 三段九级写作教学模式研究
《写作教学论 : 三段九级写作教学模式研究》,作者:彭小明,韩利平等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030551443。彭小明教授作为我国新一代写作学习与教学研究的学者，从事《语文》《写作》教学和研究30余年，是全国语文教学研究界有一定的影响人物。本书是彭小明教授的最新力作。全书分为两个部分，第一部分是“三段九级写作教学模式”建构的理论，主要包括阐述该模式研究的背景，该模式的概念、特点
生物学教学论（第三版）
《生物学教学论（第三版）》,作者:燕艳,张祥沛,徐宜兰主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030607935。《生物学教学论（第三版）》是为适应生物学教育专业及中学生物学课程和教学改革的需要而编写。《生物学教学论（第三版）》以研究21世纪中学生物学教师所需要的教育理念、方法、能力等为基本任务，以理论系统、方法新颖、语言简练、内容丰富又便于自学为基本要求。《生物学教学论（第三版）》共15章
教学论研究理论视野与实践追求
《教学论研究理论视野与实践追求》,作者:彭小明 出版社:科学出版社 ISBN:9787030504876。彭小明教授作为我国新一代课程与教学研究的学者，从事课程与教学研究30 余年，是全国课程与教学界有一定影响的人物。该书是彭小明教授的最新力作。该书分教学理念论、教学模式论、教学方法论、教学板书论、活动教学论、实践教学论和教师发展论等部分，作者以新课程理念为引导，以教学理论为核心，以
学科教学论教师的专业身份研究
《学科教学论教师的专业身份研究》,作者:侯小兵 出版社:科学出版社 ISBN:9787030501660。为打造一支专业的教师教育者队伍，高等院校应当高度重视学科教学论教师的专业发展。学科教学论教师负责指导中小学职前教师和在职教师建构学科教学知识、发展学科教学能力、培养学科教学智慧。他们是专业的教师教育者，是推进教师教育专业化的中坚力量。本书从专业身份的研究视角切入，探讨学科教学论教师的专业发展问
