数据的基本问题探究与讨论
《数据的基本问题探究与讨论》,作者:高志亮 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030669124。本书以数据为研究对象，论述了从数据起源到数据未来的全过程，通过对数据的研究，揭示了物质、数据与信息之间的深刻关系，构建了一门独立的数据科学体系。本书对数据与数据科学的基本原理与规律、数据的基本定律与基础问题、数据与数据科学的基本方法等做了全面、细致的探索，提出了物质定义数据、数据
探究
互惠学习视域下教师跨文化发展的叙事探究
《互惠学习视域下教师跨文化发展的叙事探究》,作者:黄菊 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030689962。教育全球化进程中，跨文化国际交流的经历如何塑造中国职前教师，对他们产生怎样的影响？本书基于“中加教师教育和学校教育互惠学习项目”，采取叙事探究的研究范式，长期跟踪项目的四位职前教师，综合运用深度访谈、田野调查和文档分析等多种研究方法，在“三维立体生活空间”中重述他们在本国和他国个人
逻辑与哲学：真与意义融合与分离之争的探究
《逻辑与哲学：真与意义融合与分离之争的探究》,作者:郭建萍 出版社:科学出版社 ISBN:9787030499578。本书以真与意义基于逻辑与哲学对话句真的两种不同解读为主线， 从逻辑的视角探究自然语言意义理论中真与意义融合、分离之争的焦点、实质及根掘，指出逻辑与真是化解这场争论的关键所在， 逻辑上对真的语义论达成共识之时， 也就是自然语言意义理论中真与意义之争得以解决之时。本书坚持认为，即使在
医学机能学创新性、探究性实验
《医学机能学创新性、探究性实验》,作者:汪晨净 出版社:科学出版社 ISBN:9787030450111。本书共分三部分，第一部分为“医学机能学创新性实验”，按系统精选的多个创新性实验，供参与开放性实验项目的学生选择实施。第二部分为“医学机能学探究性实验”，主要包括扩展性和自行设计性实验等。
汉语语用标记之语用法化研究 : 基于语料库对“不过”与“X看”结构的历时、共时探究 : corpus-based inquiries into the diachronic and synchronic aspects of BUGUO and XKAN constructions
《汉语语用标记之语用法化研究 : 基于语料库对“不过”与“X看”结构的历时、共时探究 : corpus-based inquiries into the diachronic and synchronic aspects of BUGUO and XKAN constructions》,作者:唐瑞梁 出版社:科学出版社 ISBN:9787030448347。本研究依托古代、现代汉语语料库，通过对"
县域义务教育均衡发展探究：基于江西省义务教育均衡发展示范县的实证研究
《县域义务教育均衡发展探究：基于江西省义务教育均衡发展示范县的实证研究》,作者:何齐宗等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030540263。 县域义务教育均衡发展是我国中长期教育改革与发展的重要目标，也是现阶段促进义务教育均衡发展的理性选择。 本书以江西省义务教育均衡发展示范县为对象，将理论研究与实证分析相结合、定性研究与定量研究相结合，在深入实际调研的基础上，系统地分析了该省吉
传感技术与中学物理探究实验
《传感技术与中学物理探究实验》,作者:肖利等 出版社:科学出版社 ISBN:9787030501851。本书以美国PASCO公司提供的“科学工作室”实验系统为平台，以中学物理新课程内容与理念为基础，将传感器与中学物理实验进行有效整合，设计了关于力、热、电、光、原子物理等上百个物理探究实验。实验采用先进的传感技术采集各种物理量的数据，将各种外界信号转换成电脑可以识别的电信号，通过数据
破释分子 : 分子化学结构探究例解
《破释分子 : 分子化学结构探究例解》,作者:胡皆汉，胡伽尼著 出版社:科学出版社 ISBN:7030164652。本书主要讨论如何依据样品的核磁共振谱、质谱与红外光谱等谱图来分析并推断新分子与未知样品的化学结构或空间立体结构。
探究真知 培养能力 : 北京高等学校实验教学示范中心建设巡礼
《探究真知 培养能力 : 北京高等学校实验教学示范中心建设巡礼》,作者:汪成楚主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030379771。本书旨在对2005~2012年“北京高校实验教学示范中心”建设项目进行总结，展示建设成就，提炼建设经验，反映该项工作对促进北京地区高等学校实验中心建设、宣传先进的实验教学理念、提高对实验教学的重视等方面所起到的推动作用，以及各高等学校对实验教学示范中心建设的
