临界的传递逻辑——模态逻辑的濒表格性问题探究
《临界的传递逻辑——模态逻辑的濒表格性问题探究》,作者:杜珊珊,康宏逵 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030530813。 本书详述传递的濒表格逻辑的判据及其应用，以及在此基础上所做的关于濒表格逻辑的若干研究结果，解决了传递逻辑格的濒表格性的语义判据，以及传递逻辑格的子格NExtQ4中濒表格逻辑族的基数、分类及公理化问题，展示了如何将已有的传递的濒表格逻辑的结果纳入本书提出的方法和视
探究
心理与物理 : 心灵哲学中的物理主义探究
《心理与物理 : 心灵哲学中的物理主义探究》,作者:刘明海 出版社:科学出版社 ISBN:9787030450166。本书在论述物理主义如何解决心身问题和心理因果性问题的基础上，追踪并界定物理主义的起源和核心内容，分析和评述物理主义的取消、还原和非还原三种类型。同时关注各种反物理主义论证和物理主义回应，最后将物理主义与马克思唯物主义进行比较，提出了对唯物主义未来发展的看法。
农民专业合作社之法理探究与实践
《农民专业合作社之法理探究与实践》,作者:王玉梅著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030334831。本书试图发现农民专业合作组织存在与发展的历史和现实原因，进而揭示农民专业合作组织特有的法律特征和应遵循的基本法律原则；通过介绍国外合作社相关理论和主要的立法例，研究其制度背景及其对我国的借鉴意义。
中国传统科学方法论探究
《中国传统科学方法论探究》,作者:林振武著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030234339。本书内容包括：中国传统科学方法的基本问题、西方科学方法在近代中国的传播、科学思想与方法散论等。
中学生化学探究能力的构成及其发展
《中学生化学探究能力的构成及其发展》,作者:刘东方著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030449979。本书解构一般探究能力的构成要素，分析不同学段的化学教材，提炼出各类型化学探究活动的探究角度和探究思路；提出化学探究能力的构成模型，并依据Rasch模型理论开发了中学生化学探究能力的测评工具，测查不同学段、不同水平中学生化学探究能力的发展现状，为制定中学生化学探究能力的培养目标提供
中国生态扶贫战略探究
《中国生态扶贫战略探究》,作者:edited by Cai Dianxiong ... [等] 出版社:科学出版社 ISBN:9787030307552。本书是一本生态扶贫研究专著，书中全面介绍了我国贫困与生态系统服务功能的现状，分析了导致生态系统变化和贫困的决策与驱动因素，系统总结了中国生态扶贫的挑战和研究需求，提出了生态扶贫能力发展战略。
溯因推理——从逻辑探究发现与解释
《溯因推理——从逻辑探究发现与解释》,作者:（墨）阿丽丽色达（Aliseda，A.）,魏屹东,宋禄华 出版社:科学出版社 ISBN:9787030477392。本书采取逻辑进路，首先探讨了科学哲学、人工智能和认知科学领域中发现的逻辑以及科学方法论中逻辑的作用。其次将溯因作为一种逻辑推论，运用语义树结构框架分析产生这种推理的计算过程。再次将科学哲学中的解释模型作为种溯因论证形式，提供了表征结构的逻辑
大学探究精神的重生与衍化：以西南联大为个案的诠释
《大学探究精神的重生与衍化：以西南联大为个案的诠释》,作者:工喜旺 出版社:科学出版社 ISBN:9787030463272。大学精神是一个由众多精神要素组成的有机整体，其中，探究精神是大学精神整体结构的核心。因此，对大学的探究精神进行系统的、原发性研究，既可对高等教育的理沦研究作出不可替代的贡献，也能够为当代大学精神的重建提供可资参考的思想方案。本书以西南联大这一中国现代社会最高水平的大学为个案
英语言语幽默的图式特征及解读难题探究
《英语言语幽默的图式特征及解读难题探究》,作者:张喆著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030299017。本书选择以英语言语幽默为研究对象，以跨文化交际学、文化语言学、语用学、传统语义学中的相关理论为基础，主要采用阐释、对比、语篇分析等研究方法，将幽默作为一个内容、形式和功能的统一体来进行审视，描述制约幽默生成和解读的图式特征，在此基础上对幽默解读中出现的具体难题提出了相应对策。
科学奇又妙.物理探究
《科学奇又妙.物理探究》,作者:苏奇名 编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030728326。如何学科学、爱科学、用科学？作者总结近20年的教学经验，用真实生动的案例创设问题情景，在解决问题的过程中，融入学习和生活中常用的科学思想和科学方法，为读者以后的物理学习打下坚实的基础。本书主题丰富，内容涉及长度、温度、密度、惯性、摩擦力、压强、浮力、动能和势能等，每个主题都有实践环节，说一千道一
